在学生个性教育方面，国际学校和国内学校形成鲜明对比

　　国内的学校和国际学校有着很大的区别，不仅在课程体系上，在教育方式上也不同。所以从国内学校出来的学生和从国际学校出来的学生在个性方面就有着共通的差别和特点。那么就带大家看看国内学校和国际学校在个性培养上都是怎么做的。

☆国内学校对学生个性的培养

　　国内的课程从古至今一直都是应试教育的模式，比如孔子的学生子贡问孔子说：如何治理国家。孔子说：“足食，足兵，民信之矣。”孔子会直接给出学生答案，然后让学生思考，这其实对于学生的个性培养有很大的弊端。灌输式教育会使学生难以思考问题，很难有发散性思维。虽然应试教育有着它的有利的一面，但是对于学生的个性培养上，可能不是很有利。现在国内学校都在做着改革，但是进程还是缓慢。目前国内的教育目的性太强，都直指一个接果，那就是考好。为了追求高分，学生很少关心知识背后的原理。相信很多念过国内学校的学生都听过老师讲过一句话，那就是：这个知识点必考，都记下来。可能说的不一样，但是意思都是这个意思。可见对知识的思考太少。

☆国际学校对学生个性的培养

　　而国际学校对于学生的个性培养就体现在很多方面了。在理论知识课上，国际学校的老师不会要求你一下会背很多的知识点，而是要求你领悟知识点。通过学生和老师之间的讨论也好，通过学生自己亲自做的实验也好，让学生深刻的了解学习的知识，领悟之后的知识是很难忘记的。还有学校自己组织的活动，或者要求学必须参加的社会实践活动，这些都能培养学生的个性，通过不断的亲身经历，学生不论是能力方面还是个性方面都有着独特的发展。

　　以上即是国际学校和国内学校在学生个性培养上形成的对比。更多国际学校信息，请在125国际学校查看。