青苗荣幸的成为国际文凭组织认证的IB世界学校，小学为PYP项目（国际文凭小学项目），初中为MYP项目（国际文凭中学项目），高中为DP项目（国际文凭大学预科项目），且各个阶段均已得到IBO组织认证。

A-Level课程是被很多国际学校所采用的国际认可的课程体系。该课程主要是在国际学校​的高中阶段开设，学生们在学习这个课程时，有些“坑”要尽量避开：使用了错误的学习方式；认为教材就是权威；学习角度没有把握好等等。

IB课程和AP课程在学习思维方式不同一个侧重概念性学习，一个侧重知识性学习。在选择方向上一个灵活，一个没有很多的选择。在成绩上，IB课程在中国的学生文凭通过率超过了百分之九十，AP课程的学生在中国取得3.6分人数在百分之七十。

据了解，目前国际高中阶段在国际课程的采用上主要是有五大类，分别是AP课程、A-Level课程、加拿大BC课程、IB-DP课程、澳大利亚VCE课程，有些学校可能也会采用其他国际课程，具体看学校安排。

北京王府学校为学生提供多元化的学科选择，包括AP课程、IB课程、A-Level课程，每个阶段开设的课程都是不同的，每一项课程都是被国外大学广泛接受和认可的。

华东师范大学第二附属中学国际部的课程是使用双语教学，给学生提供了一个良好的外语环境。使用的教材进行了中西融合，充分利用中美课程教学的优点。并且为学生提供海外交流的机会。

北京师范大学附属实验中学国际部的课程体系每一年并不是完全一样的，学生除了需要完成普高课程，满足高中毕业要求，还要学习校本课程、AP、SAT等等课程，多方面培养了学生的能力。

北京市第八中学国际部的课程是非常多元的，不仅有着中国高中课程，更有着美国高中标准课程和国际的AP课程，多元的课程使学生不断的提高各方面能力，为学生申请大学和未来发展提供强有力的基础。

北京大学附属中学国际部又被称为道尔顿学院，是学校四大学院之一。国际部学生主要是在道尔顿学院进行学习，其他三大学院也会负责一些课程。学校的课程不仅多元，而且实践活动课程十分丰富。

，众多的国际学校中，北京市五十五中学以其独特的课程开设脱颖而出，下面就来看看该校课程：为了尊重学生们的个性化发展，开设了丰富的社团选修课程，还开设了社会实践课程，让学生们体验科技之光、提升科学素养、经常走进科技馆进行科技探究

优质的学校离不开一个优质的课程体系，首都师范大学附属中学国际部作为北京海淀区中学强校之一，拥有着先进的课程体系，有中国普通高中必修课程、美国高中课程、美国大学先修AP课程、校本课程、课外活动、学科竞赛。

学校的课程围绕是多个领域开展，包括道德与品格、语言与文学、这会与生活、科学与技术、艺术与审美等等，从多方面对学生进行培养，不仅开阔了学生视野，使学生们增长了不少知识，还培养了学生们多种能力与素质。

北京师范大学第二附属中学国际部SPAS美国课程项目是全英文教学，而且依托于美国标准课程体系，使用的教材都是美国原版的教材。让学生在能够在多元化的文化中体会学习，而且升入大学的选择也会多样的。

北京一零一中学国际班的课程体系是由国外课程、国内课程、拓展课程形成的独特课程体系，在中国的环境下，将中西教学理念相互互补，形成具有特色的课程体系。

国际学校与普通学校不同的地方之一就是课程，课程的不同直接影响着学生的学习，今天就来看看从普通小学转入国际初中后，课程的变化：核心不仅只有国内的基础课程、并不只是对学生知识方面的教育、课程会更加注重英文能力的培养。