国际小学时期转入国际学校可能会遇到哪些问题？

　　对于近些年的学生而言，国际教育似乎会更受他们的欢迎，很多学生都在体制内学校和国际学校之间来回徘徊，最终还是有很多学生选择了国际学校，有的学生在进入国际学校初期会感觉遇到一些问题，都有哪些呢？

问题一：语言是第一门槛

　　进入国际学校后，需要具备的能力之一就是英语运用能力，包括英语的听说读写各个方面，都是非常严格的，尤其是在高中阶段，英语能力是非常重要的，对于低年级阶段而言，英语能力是在打基础，而随着年龄的升高对学生英语能力的考查难度也会增高。

　　无论是在课堂中还是在课下生活中，都是会用到英语的，如果不具备好的英语能力，还是会影响到学生的成绩和平时的听课情况。

问题二：教学方式的变化

　　进入国际学校后，教学方式会发生巨大改变，教师们的教学也都是与普通学校不同的，如果学生不具备好的适应能力，就需要具备好的英语能力。由于教学方式的变化，有些学生就会产生不适应的情况，从而会影响学习，还会不想待在学校，对学习产生厌恶情绪。

问题三：家长产生迷茫情绪

　　很多国内的家长会认为，孩子就读国际学校一般就是全权由学校进行管理，学校应该承担一切责任，对孩子们的情绪、生活、学习等一切事物进行关注，家长就将孩子送进学校就可以了，但是这样恰巧会害了孩子，长期和家长不做有效的沟通，也是一个问题，孩子就会没有安全感。家长应该学会与学校经常沟通，多了解孩子的在校情况，和孩子进行有效沟通，多了解孩子可能会产生的心理问题。

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