学生中考之后该不该选择国际学校呢？

　　面对中、高考严酷竞争，对未来长远打算和户籍限制，很多家长开始考虑在孩子中考后读国际学校，将来留学海外。但是也有一些家长对于中考后读国际学校表示担忧，不知道孩子能不能适应国际教育，针对这种情况，建议家长还是在选择国际学校前征求孩子的意见，以及综合评估孩子各方面能力。建议家长从以下几个方面判断是否选择国际学校：

　　①孩子个人意愿

　　留学计划最终的执行者是孩子个人，孩子的主观能动性来自于他(她)的学习动力，如果能够在初步制定这个留学计划时候，与孩子充分沟通，使其了解整个过程，并尊重其对留学计划的兴趣，那么在国际学校的高中阶段，孩子的学习目标就会更加明确。

　　据调查，入读国际学校的学生中，各项表现（包括作业、团队协作、批判思维能力、短文写作、考试）排名前5%的学生，都是在申请面试时就表现出比较明确的留学意愿的学生。他们对于未来入读国外优秀大学充满信心，在学习过程中也会更积极主动地与外教老师和助教沟通自己的学习进度和计划。

　　②语言及综合能力

　　如果孩子独立性较强，在英语学习方面表现出了较强兴趣，那么可以考虑国际学校。现有的比较热门的留学国家中，英语为主要通用语言。出国留学前必须要将语言基础打好，英语不仅是交流工具，对于留学生而言，更是参加各种活动、展现自我时自信动力的来源，很多英语底子薄的学生出国后经常和自己本国学生扎堆在一起的主要原因就是语言问题。

　　国际学校可以在学生出国前，凭借其丰富的外教师资、多样的西式教学方式为学生奠定相对良好的英语功底。在综合能力方面也可以让学生得到加强，往往这一点在传统的中式高中教育中是被忽略的，紧张的高考备战使学生们得不到团队精神、批判性思维、创新、演讲能力等诸多方面的锻炼和培养。

　　③国际学校课程设置与留学目的国教育制度是否契合

　　是否充分了解未来留学目的国的教育体制、方式和理念是选择合适国际学校的前提，中加枫华国际学校专业留学顾问建议，在选择国际学校时，要明确所选择的国际学校提供的课程与未来的留学目的国的教育体制有比较密切的连接，且最好是经过实际检验、成熟的课程体系。

　　④留学申请准备

　　与国内高考制度的“一考定终身”不同，欧美的大学申请注重对学生综合能力的考量，集中体现在对高中三年成绩、语言能力、活动参与、个人陈述及推荐信等的评估上，这使得大学申请准备一般要一年左右，目的性强的学生，进入高中就开始准备相应的活动或者作品了。

　　针对这样的特点，优秀的国际学校往往在课程和学生服务里设有大学申请准备的环节或者相应辅导，帮助学生确定合适的院校目标，制定合理的考试及申请计划。更为重要的是，在学生个人陈述方面，除了辅导员的指导外，国际学校课程本身就可以灵活地在写作方面给予学生更充分的专业写作指导，使其写作能力得到逐步的加强。

　　国际学校的学习也是对海外大学进行前期甄选的过程，学生可以从外教、助教那里获得更多的院校申请信息，在学习过程中，结合大学的申请要求，让自己成为目标大学所需要的合适人选。使学习、申请准备、了解大学融为一体，成为学生在国际学校成长的动力，也使国际学校的学习成为未来独立学习的开始。

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