石家庄康福外国语学校在管理方面有哪些特色？

　　自石家庄康福外国语学校2011年创办以来，一会致力于打造成国内外知名乃至著名的12年基础教育国际化学校，为石家庄市、河北省乃至中国人力资源强国战略奉献力量。那么，其管理特色有哪些？

一、完善的德育量化管理制度

　　为了更好的维护优良的教育教学秩序与环境，学校制定了“学生日常行为量化实施细则”，细则包括了校园纪律、课堂纪律规范量化标准、教学楼内纪律规范量化标准、早操、课间操（眼操）纪律规范量化标准以及宿舍楼内纪律规范量化标准等，同时还有学生仪表、语言规范量化标准和就餐规范量化标准等制度。

二、采用“学伴制”

　　“学伴制”是指学生之间彼此选择可以互相学习的伙伴，组成“一对一”的两人学伴或“三人行”的学习小组。学伴之间可以跨越班级、年级乃至国籍。这是一种取长补短、互助互爱的学习和成长方式、此制度可以充分调动、发挥学生的主体性使之学会自主学习的教育策略，同时它还在深远的人格培养和情感教育方面意义非凡。

三、实行“导师制”

　　学校“导师制”的实施方案是根据刘校长“德育为先”的教育理念，结合康福外国语学校的办学经验，特别是多年来导师工作所积累的经验，汲取国内外大中学校导师工作先进经验而制订。其原则是双向选择原则。学生自主选择导师，导师在学生选择基础上自主选择学生。师生关系民主平等，师生之间互相尊重。

　　以上就是管理的一些特色，更多信息可查看石家庄康福外国语学校招生简章。