海嘉国际双语学校“非常”假期，这样度过……
来源：海嘉国际双语学校
时间：2020-02-09
这个“非常”假期，我们这样度过……
“非常”假期，
我们这样度过……
受疫情影响，全国各地的学校纷纷推迟开学，面对着一段突如其来的“非常”假期，海嘉国际双语学校的老师、家长、学生如何度过呢？后续老师如何指导学生学习？网络课程后续将如何开展？
带着疑惑，小编将一一为你解答。
坐标北京
1H班级学生汤涵棋代表海嘉完成了今年《少年中国-2020全国少儿春节联欢晚会》的录制，她是年纪最小的主持人，并获得了网络评选“最佳小主持”的奖项。
2F刘思齐寄情于诗歌，在诗歌里写下了她对于疫情的祈盼：
《疫情》
刘思齐
这场疫情，让这个新年，沉默了。
可是，我们也能，开开心心，过个年，
老师们，我想你们了，
同学们，我也想你们了，
希望能早点看到你们。
《跑跑鸡》
刘思齐
跑跑鸡，
希望你能早点好，
跟跳跳鸡他们，
一起跑，
希望你们，
快快乐乐，
过新一年。
3E班封炫安（Apple An）、5A班高梓维，用画作温暖这个冬天，把胜利的希望带给武汉。
五年级的藤艾，用她五彩的画笔记录下假期的每一天，虽然不能出门，也可以让每一天都过得丰富多彩。
小学部的心理老师柳坤老师（Coco）为大家写下特殊时期学生的心理疏导注意事项；中学部的心理老师许晗老师，以义工的身份加入到北师大心理援助热线，在线为全国各地的人们提供必要的心理援助，帮助他们渡过这段特殊的焦虑时期。
徐博士将谆谆教诲化为嘉书，在殷切的叮咛中，引领学生、家长、老师以思辨的角度去看待问题，并从中收获成长。
一年级的一文，以一段轻松、愉悦的快板说唱，透过在线视频，为大家传递“勤洗手、勤通风”等多项预防措施；
八年级的洪宇飞Lucky以绘画的形式，为武汉加油，传递着必胜的决心。
八年级的洪宇飞Lucky以绘画的形式，为武汉加油，传递着必胜的决心。
用一个故事，丰富孩子们的生活；用一个故事，守护孩子们的童梦；用一个故事，放飞孩子们的想象……一场疫情，可以限制我们的活动空间，却阻止不了教师爱的故事。全体幼儿园教师利用这个假期，将优质的绘本故事制成故事音频，献给留守在家的全体学生，希望用故事，伴随他们度过一个平安祥和的假期。
同时，在常规教学阶段，幼儿园老师们精心准备了相应的在线材料和视频，并将以录制视频的形式，帮助孩子掌握所学内容，提高动手操作能力。
在音乐教学和体育/游戏活动板块，教师们也精选了适应孩子学龄段的歌曲音频、奥尔夫音乐和律动视频，以及亲子室内活动的参考和建议，培养幼儿的审美能力，塑造幼儿活泼健康的个性。
中英教师也将定期和幼儿进行视频、语音的互动，随时了解幼儿的情况，根据幼儿的需求提供帮助和发展。
针对此次疫情，根据学段特点，海嘉小学制定了“停课不停学”的方案，此次线上课程，海嘉采用了微软Teams/Office 365灵活的数字化校园解决方案。教师将以周计划、日课程；
1+1互动上课模式；线上作业分发、提交和及时批改、反馈；在线评估等模式相结合的形式来开展教学。
同时，为了充分利用这一时期，提高学生的阅读素养，在这特殊的时期，除了课内的课程以外，我们还开展中文阅读打卡活动、每日体育锻炼打卡活动和每日家庭劳动等活动，丰富孩子的学习。
海嘉中学部将使用在线虚拟课堂和线上任务完成相结合的学习方式完成教学任务。在数字教学中，教师将利用Microsoft Teams在线视频课堂、学生自主阅读老师布置的任务并完成任务、自学老师上传的视频、音频或PPT等形式开展教学。对于中学的学生来说，这将是一个很好的机会，培养自主学习的能力，探究新的概念，完成主题阅读。
老师将尽可能地在课堂时间内通过Teams或Engage回答学生可能提出的任何问题，并帮助指导他们完成需要完成的任务。学生要完成课堂布置的任务和作业，然后上传到Engage系统或按照老师要求发给老师，老师将根据情况给予反馈。
对于DP和毕业班的学生由DP协调员统一安排，继续课程的教授和考试的准备，并保证及时的在线问答，为考试做最充分的准备。
同时，中学部还将邀请专家就一些热点问题举行公开课大讲堂、并为学生准备了海量阅读和电子图书等资料，与大家共享，丰富学生的假期学习。
面对魔幻的开年，想必，每个人都想过重启2020 的念头，回到寻常有序的生活。
正如，斯特兰德在《美好生活》中所说的“美好生活没有先兆。它经受住绝望的氛围，然后出现，步行而来，不被认识，不带来什么，而你就在那儿。”每个人的生命里，都会遭遇艰难时刻，陷入困惑、焦躁、沮丧的人们，不妨尝试着重启自我吧，尝试着去擦拭被蒙上灰尘的生活。美好生活的自由裁量权，在于你的觉悟与行动。
同时，我们也欢迎您在下方留言、投稿和我们一同分享，你的故事。
春天总会来到，正如你知道河水冰结了又会流淌一样。让我们，一起，过好此刻的每一天，等待春暖花开的日子。
