新东方国际双语学校学术立校 | 用体育塑造全人品格，打造未来精神

　　11月中旬，傍晚户外的体感温度降至0度左右，在北京新东方双语学校的操场上，2021年校级腰旗橄榄球决赛正在上演。

　　他们穿着单薄的运动服，脸上的笑容与身后飘扬的腰旗交相辉映，展现着青春与运动的魅力，他们无畏严寒与困境，为集体的荣誉团结一心、赴汤蹈火，在激烈的比赛中，燃烧着炽热的青春，让新东方国际双语学校的孩子们成为了体育运动的参与者和主导者。

　　是什么原因让孩子们冬日里依然热衷运动？

　　什么原因让北京新东方双语学校连续多年夺得市级、全国级的体育项目冠军、凭借特色的体育项目名动京城？

　　学校如何融合更多资源助力体育发展？

　　课堂内外丰富多彩的体育活动如何让学生受益？

特色项目，独树一帜

　　“日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归......”每周二和周四，北京新东方双语学校“大白鲨”腰旗橄榄球队都会唱着昂扬的歌曲，结束当天的训练。

　　建队10年以来，这只凶猛顽强的“大白鲨”不断取得佳绩，曾经获得NFL腰旗橄榄球赛U19全国总冠军，常年包揽北京地区腰旗橄榄球冠亚军，将“能打100分绝不打99分”的拼搏精神代代相传，也成为了双语学校圈里特色体育的代言人。

　　究竟是什么样的力量让橄榄球这项运动在新东方的校园里风靡多年，成为体育特色化、个性化教育的标杆？

　　夏国培：聪明人的游戏

　　陪着学校橄榄球队从寂寂无名到全国冠军，北京新东方双语学校体育老师、橄榄球队校内主教练夏国培老师，在特色高水平竞技项目当中，以独到的见解和丰富的赛事经验，引领队伍走进更高级别的殿堂。

　　夏老师说：“作为国际双语学校，我们发展特色运动项目时，优先选择国际上拥有较大影响力、能培养学生身体素质和技能的优秀运动项目，腰旗橄榄球就是其中之一。这项运动被称为“聪明人的游戏”和最富有“团队感”的运动，在30多个国家的青少年中广为流行，我们挑选这样的运动，希望能够培养孩子们的抗挫折能力和团队合作能力，也可以全方位凸显学校的体育特色。”

　　当腰旗橄榄球项目在学校开展得如火如荼之际，学校老师也吸纳在运动教学、体能训练等方面更有经验的老师，将特色项目常态化。

　　潘赳：体育需要讲“理”

　　高水平足球运动员出身的潘赳老师，从北京体育专业最高学府北京体育大学毕业后，又奔赴体育管理世界排名第一的英国拉夫堡大学攻读体育管理学硕士，学成归来后加入了北京新东方双语学校，参与到学校橄榄球和足球的教学中，在他的课堂上，能够看到整个体育教学过程中清晰的架构和逐渐渗透的内容。

　　“体育是需要讲理的，无论是足球还是橄榄球，竞技体育的很多原理其实是相通的，每一个动作、每一次跑动都需要老师为孩子们说清楚、讲透彻，告诉学生为什么要练体能，为什么战术要这样布置和执行，培养他们在赛场上独立思考、分析的能力，才能在竞技比赛中学以致用。”潘老师认真地说道。

　　为了大力发展特色体育项目，在学校特色教育基础夯实的条件下，聘请了曾经在欧洲NFL大联盟效力的李超然教练为学校橄榄球队主教练，与夏老师和潘老师一起为学生们进行技战术提升，让北京新东方双语学校特色体育项目走向更大的舞台。

大众体育，面向全员

　　如果说特色体育项目是北京新东方双语学校体育教学的金字塔尖，那么众多大众项目，早已成为支撑这座金字塔持续稳定、愈发壮大的基础。

　　张立芝：大众运动的创新

　　北京新东方双语学校体育老师张立芝，身为北京体育大学篮球专项体育硕士的她，在群众基础颇高的篮球运动上开创了创新性和融合性的篮球课程。

　　一个简单的三步上篮动作，张老师会通过6节课进行讲解，从持球、运球、上篮等多个技术动作，由浅入深地为孩子们进行演示，同时引入跳绳、仰卧起坐、开合跳等内容作为技能补充，增强课堂趣味性与融合性。

　　张老师说：“篮球是一项结合了跑、跳、投的综合运动，全面融合国家体质测试项目，教学不能一味进行枯燥的基本功训练，让知识、训练与比赛进行有机结合，在固定的环节中做出创新，让孩子们找到自己的兴趣、获得肯定，为学生选择自己喜爱的项目打基础，培养学生终身体育锻炼习惯。”

　　她带领学生们多次参与了国际学校校际篮球赛，将日常学习、专业训练与比赛进行多层次融合，取得了赛区前六名的优异成绩。

　　学校同时为篮球校队聘请了前世锦赛冠军、中国女篮前主力队员担任主教练，带领孩子们在篮球运动上进行更多尝试与探索。

　　同样的大众化项目，不一样的教学方式，创新的教学方法背后，还有点滴渗入的扎实与绵密。

　　郑鑫：大众项目的精准渗透

　　一个看似简单的羽毛球发球动作，被郑鑫老师分解成了站位、重心转移和手指手腕等方面，进行详细讲解，多个知识点将社团课一个小时填充的满满当当，拥有羽毛球多年教学经验的郑鑫老师，擅长用快节奏的知识点编排，渗透学习成果，让学生成为在体育课堂上有思考、有实践的孩子。

　　“孩子们每天在学习过程中，低头伏案的时间比较长，而羽毛球可以有效锻炼孩子们的颈椎和脊椎，不仅仅是体育课程的一个内容，更是能够帮助孩子们保持体态。同时，羽毛球拥有非常好的群众基础和教练员资源，我在教学的过程中，也通过自己的专业知识，把那些‘一看就会，一学就废’的动作，有逻辑地渗透给孩子们，通过教学赛提升他们的技术应用水准，让他们在运动中获得愉悦。”北京新东方双语学校体育老师郑鑫说道。

　　无论是篮球，还是羽毛球，大众的、传统的体育项目充分调动了学生学习体育的积极性，由专业体育教师精细授课，学生更容易掌握所学课程，增强体质。

　　学校还面向全体师生，开展阳光体育大课间、全民大健身、全校运动会等活动。北京新东方双语学校外籍体育老师Dimitar说：“我们的目标是鼓励并使所有孩子都能参与享受各项运动，致力于为学生提供积极健康的方式，让他们认识到体育和运动对生活带来的改变。”

　　学校以“开展社团建设、繁荣校园文化、推进素质提升”为宗旨，进一步挖掘“第二课堂”内涵，鼓励学生参与社团活动，要求每一名学生至少选择一个与体育相关的社团，并组建了与传统项目、特色项目及创新项目相关的多个学生社团，为学生的成长提供实践锻炼和展示自我的平台，促进师生身心的全面发展。

升学优势，水到渠成

　　拥有雄厚体育群众基础，拥有独树一帜的特色项目，拥有赛场上的“亮剑”精神，学校的体育项目百花齐放，当孩子们在更多世界运动舞台上进行展演的时候，也收获了世界名校抛来的橄榄枝。

　　众多世界顶尖大学在看重学术硬实力的同时，也非常关注学生软实力的丰富性和持续性，尤其是在体育运动中坚持挑战的学生。

　　2020届毕业生、腰旗橄榄球全国总冠军成员Vincent Chen，在早申请阶段获取了6所世界知名院校的offer及88000美元奖学金，他曾说：“能拿到奖学金一开始真的没想到，着实让我惊喜了一番。升学指导老师在给我进行文书撰写的时候，也着重叙述了我参与体育活动并且持之以恒的故事，可能我的坚持与努力打动了学校，不仅发放了offer，还提供了奖学金。现在想想，每一次面对困难时不退缩、不服输的精神给了我不断拼搏的勇气，这是体育送给我们最珍贵的礼物！”

　　2021届毕业生Alice Yang，高中时期跟随学校飞盘队多次包揽北京、上海青少年飞盘锦标赛三甲，在第一参赛就获得了“最佳新人”的称号；也在学校空手道社团努力练习，多次代表学校进行展演，她在文书中多次提及中学时期体育运动塑造的坚持不懈、顽强不屈、奋勇争先的品格，成功吸引了十余所美国大学的关注，收获了包括波士顿大学、罗斯霍曼理工学院等多所世界名校的录取。

　　北京新东方双语学校为学生提供多种体育课程及课后社团的选择，极大程度上提升了学生参与体育、热爱体育的机会，也为他们走入世界名校打下了坚实的基础。

　　用运动表达青春气贯长虹、勇锐盖过怯懦、进取压倒苟安的特质，字字箴言都写在了每一个新东方学子的基因里。在北京新东方双语学校，体育早已不是简单的运动，它更是一种意志力教育、协作教育和规则教育，通过集体或者个体的体育运动，让体育精神逐渐植入到每个孩子的内心，伴随他们成为在身体、心理、文化、认知各方面都与世界同步的国际人才，为自己铺就更加广阔的人生之路。

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