BMCA名师讲座——教师的沟通智慧培养

“高手”总是用语言来表达观点，温暖人心；

“低手”总是挥舞着拳头来恐吓对方，使矛盾激化。

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　　沟通，是人与人交往中的重要环节，作为教师，教书育人是我们的本职工作，教师要完成“传道”的使命，就必须与学生建立更加密切的师生关系，这就要求教师加深与学生的沟通，更重视与学生在情感和思想层面上的沟通和交流。那么如何将沟通这件事做得尽善尽美呢？北京明诚外国语学校特别邀请到李英老师为明诚的全体教职工老师们做了一场精彩的主题讲座。

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李英老师简介

　　北师大应用心理硕士

　　国家二级心理咨询师

　　全球生涯教练/生涯规划师

　　叙事疗愈师/情绪收纳师

　　心理健康与生涯发展教育讲师

　　时间管理终身践行者

　　私人生涯教练

　　学校心理健康与生涯发展教育顾问

　　沟通便是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

　　李老师分别从教师沟通现状测评，教师沟通智慧培养，教师沟通禁忌，沟通智慧养成练习四方面对教师的沟通能力进行分析与指导，帮助我们的在沟通的环节中做到满分，最终实现我们交流的目的。

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　　当代的有关调查研究表明，学生最喜欢的教师品格中“育人有道”列于榜首,“幽默感”和“公正”分列第二第三，而“渊博的知识”只排到第四位：可见学生对于教师的育人手段有了更高的要求。

　　明诚的教师们一直用心学习与实践，关注学生心理健康的成长，在教学生活过程中不断拉近与学生心灵的距离，成为孩子们真正喜爱的老师。