斯代文森国际学校2020年秋招首场线上说明会实录

　　受环球教育邀请，2020年3月8日晚上20:00，上海斯代文森国际学校2020年秋招首场线上说明会正式举行。本次说明会上，我校特邀嘉宾——现12年级在读学生李欣懿的父亲李华先生（斯代文森国际学校前家委会主任）为广大择校的家长和同学作了干货满满的线上分享。他从最初的国际学校选校经历，到12年级美国大学申请的全过程做了详细介绍，希望对大家有所帮助和启发。

干货分享

　　李欣懿父亲首先从选校原则，课程体系，升学规划，硕果累累四方面进行了分享。他认为在选校的时候，要先了解校长的办学理念。4年前他参加了斯代文森国际学校的课程说明会。在会上，校长Alice介绍了办学理念Beyond Yourself(以今日之我战昨日之我），并列举了很多生动的实例。其中，最令他印象深刻的是两个字——育人。如何根据学生自身的特点进行个性化培养，让学生在最适合自己的道路上前进，不断超越自我，是斯代文森国际学校的办学宗旨与目标。这深深打动了李先生，也成为他参加20多所国际学校校园开放日后决定让女儿就读斯代文森的原因之一。

三位学生代表

　　他分别介绍了三位（性格迥异）优秀学生代表——周同学，李同学和胡同学。三位同学的标化成绩都十分优异。不同之处是周同学乐于助人，不仅在学校活动上尽心尽力，还积极参加校外的（社区）活动，因此获得了阿奎那高中颁发的表彰奖状。除了EA录取了全美排名46的伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校，还陆续收到美国其他名校（奖学金）的录取通知；李同学的特点是做事专一，李先生平时对她的教导是只有把一件事情做到极致，才能体现自身的价值。目前已收到加拿大排名第一的多伦多大学的录取通知（最难申请的三一学院），目前还在观望后续的录取通知；胡同学热衷于参加校外活动和竞赛，获得了很多奖项，活动能力很强。已经EA录取了全美排名29的纽约大学。

三位同学4.0全A美国本校成绩单 （斯代文森每年近80%学生4.0全A）

周同学义工奖状

　　这三位同学代表了三种不同类型的学生，她们在最适合自己的路径上发展，最终都获得了好的升学结果。这正体现了校长Alice的办学理念——育人，让学生充分发挥自己的特长，而不是将学生变成考试机器。

面对多元化国际课程，如何正确选择？

　　接下来，李先生从课程体系入手，介绍了如何选择适合自己孩子的课程体系，以获得高分GPA。他列举了4种学校，分别是美高课程，A-Level课程，IB课程和多种课程。他首先否定了能提供多种课程的学校。他认为，一所学校是很难将不同方向和体系的课程做好的，这与他专一的理念背道而驰。由于李先生的女儿希望未来去美国或加拿大上大学，因此美高课程是最适合的。A-level课程适合计划去英国或澳洲读大学的学生。IB课程对大多数学生来说相对较难，适合全面发展的学霸型学生。家长应根据对孩子的定位来合理选择课程。

田忌赛马

　　在斯代文森国际学校，不同程度的学生均匀分布，有成绩优异的学霸，也有成绩一般的学生。但重要的是每个学生都是独特的，都有自己的闪光点。同学之间关系融洽，其乐融融，都在努力发扬自己的优势，而不是狭隘地在成绩上相互竞争。

　　标化考试校内培训

　　此外，斯代文森国际学校还提供校内的免费托福SAT培训，学生无需到校外再花一大笔培训费用，一定程度上减轻了家长的经济压力。李同学没有参加过校外培训，都是通过校内每周的托福和SAT培训和实际操练，来不断完善和提高自己的英语水平，最终也取得了托福101的好成绩。

　　优势

　　斯代文森国际学校实施数学中西结合，一位老师用中文讲中国数学，另一位老师用英文讲美国数学。充分发挥中国学生的理科特长。在这样的教学模式下，李同学的SAT数学基本满分。

　　斯代文森-AHS弹性化选课制度

　　斯代文森提供400+课程，和阿奎那一样苹果认证学校。选课制度非常好，学生在选课后两周内如果对课程不满意，还可以自由调换。这为之后大学的选课积累了经验。在收到大学的Offer后，大学会发送低年级的课程介绍。有了之前在高中的选课经历，相对会更容易选到适合自己的课程。学校也开设了很多AP课程和实践课程。在直播开始时播放的视频是阿奎那高中的音乐剧创作课程汇报演出。我校4位同学的表现让人眼前一亮，隐藏的才华被释放了出来。还有美国政府与经济，股市经济类课程，通过软件和模拟资金让学生自己实践，学生学习热情高涨。

升学规划

　　李先生在选校过程中了解到，有些国际学校不提供升学指导，申请大学所需材料要外面中介去做或者和中介合作。而斯代文森国际学校提供免费的升学指导，学生所有的升学材料都由校内的升学团队帮助完成。

　　斯代文森国际学校的学生入学注册美国阿奎那高中的学籍，毕业时获得的是阿奎那高中的文凭。阿奎那高中对于斯代文森国际学校的教学是认可的，学生在斯代文森的所有成绩完全转换成在阿奎那高中的成绩，并由美国本土升学系统提交到美国大学。

硕果累累

　　李先生认为做人的基本三点是自觉，自律，自理。这与斯代文森国际学校的办学理念不谋而合。李同学通过在斯代文森国际学校学习的3年时间，已经培养了自觉，自律与自理能力。她在学习和参加社会活动之前，会先列计划，之后复盘达成了哪些目标，哪些方面还需改进。刚进校时，李同学想通过打游戏和同学有共同话题，但渐渐她认为交流可以有其他方式，打游戏和学习相比，学习更重要。这培养了她的自律意识。3年的住校生活锻炼了她的自理能力，现在在美国与住家相处融洽。

　　斯代文森的课业不是十分繁忙，ipad人工智能教学分析法，不采用题海战术的应试教育，更注重培养学生的思维模式和兴趣特长。得益于这点，李同学在课余时间专注于发展她的跆拳道爱好，还获得了跆拳道黑带二段。

　　当然，GPA也很重要。李同学通过一门AP课程和一门荣誉课程，获得了4.3的GPA，SAT2数学和物理都获得了满分。优异的成绩使她在申请美国大学时获得了更多的机会与选择，除了前文提到的已经录取的多伦多大学，还被威斯康辛麦迪逊大学录取。现在在等待后续其他offer，以综合考虑作出选择。

我的建议

　　美国前30的大学是顶尖名校，前100的大学都是好学校。李先生在孩子入校之初定的目标是美国排名70以前的大学，能够申请到前50的大学的话就非常不错了。但现在孩子的升学结果远远超于预期，他感到非常满意。

　　在直播的最后，他为大家提了3点建议：

　　1.大家在疫情结束后，参加斯代文森国际学校的课程说明会，也许会捕捉到与自身需求相匹配的特点。

　　2. 避免以往届毕业生的升学记录评判一个学校的好坏。升学结果不能完全体现一个学校的整体实力。斯代文森办学13年，重在育人，而并不是把孩子目前成绩作为入学考试主要考察点。

　　3. 抓住招生官的关注点，并在此基础上下功夫。

　　李先生此次直播分享干货满满，为广大择校的家长和学生分享了他的择校感受与升学经验，提供了宝贵的择校参考与建议。也欢迎家长和同学们在疫情过去后，来参加斯代文森国际学校的课程说明会。具体日期将视疫情状况另作安排。