疫情之下，我们开展最好的教育——北京力迈中美国际学校

　　2020年的这个春假漫长而有意义，所有人都回归原本，关注生命，关心健康。我们为逝去的生命致哀，为患病的人们祈福；我们停下来复盘自己的人生——特别是过去狂奔的岁月里，那些弥足珍贵却疏忽了的东西。

　　全国开学时间推迟，也推动着所有教育工作者在这样特别的时期，怎样负责任地“教”与“学”？

　　特别情境需要我们做出的改变，可能恰恰是未来教育需要的方向，疫情带来的“停顿”反而是个礼物，帮我们驶入教育创新的快车道。

　　对于教育者来说，我们有责任让孩子从这一段独特的生活中提取独特的记忆。生活是一个大考场，家庭，社会，学校，都要用实际行动提交答案，孩子会悄然把我们的答案记在心上。这些或许就成为孩子心里的标准答案，对他们的人生产生深远影响。

　　利用现实机会，提高学生“主动持续学习”的能力，拥有近十年历史教学经验的北京力迈中美国际学校高中校区孙晓莉老师，结合现阶段社会关注焦点NCP新冠肺炎和百年前的黑死病展开深入教学研讨，运用CRITICAL THINKING（批判性思维）激发学生从多角度思考探索，引导孩子们发展自我学习的能力，同学们对此话题兴趣点极高，课堂上展开激烈的讨论。

　　医护人员在前线奋战着，施工队通宵达旦地盖起了医院，后勤的物资加急从全国各地增援，其余大部分的人，安分地呆在家，不出门，不聚餐，勤思考，多锻炼。

　　这场忍耐，不是消极妥协，而是坚信：只要坚持下去，就一定会有转机。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临。

　　师生，同事，亲人，朋友，我们用爱汇聚成视频，绘本，行动，为武汉，为中国加油！

　　教学工作任务在“防疫”的紧凑节奏中有序开展，老师们通过运用“互联网+教育”的模式分级分类对学生进行全程在线答疑，指导。

　　教学老师在线上课堂中严格把控教学质量和教学节奏，全能的班主任们也在时刻跟进学生的学习情况和身心健康。

　　学生们除了日常的线上标化课学习，每天还有丰富的艺术和体能锻炼课，可以缓解浮躁的心情，保持健康的体魄。

　　教育就发生在家里。让孩子们和家长一起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的琐碎，以及琐碎里的勤劳、细致；让孩子们和家长一起分享、感动、悲悯，感受世事的变幻，以及变幻里的从容、善良。

　　告诉孩子，有些家庭不能团聚，孩子们的爸爸妈妈在防控一线，正因为他们的不懈付出，才有我们此刻的安详；有些家庭遭遇不幸，他们需要爱，需要我们提供更多的帮助。

　　在这个特殊的日子里，家长和学生要一起锻炼身体，相互体贴，一起体会爱，一起约定，为社会、为更多的人付出更多的爱。