八一学校国际部坐落在主校区西北部，环境优美，目前拥有在校生近200人，师资雄厚，硕博士及高级职称以上教师占比95%。师生比1:6。国际部联合美国加利福尼亚州橘郡教育委员会，共享双方教育资源，以符合教育部相关政策及教学大纲为前提，整合中美双方核心课程，双方互认学分，考试合格将获得中美双文凭。
一、中方必修课程
开设的中方必修课程为语文、数学、历史、地理、政治、通用技术、计算机、音乐、美术和体育。其中语文每周3课时，数学4课时，音乐、美术、计算机和通用技术各1课时，其余各科2课时。会考科目按教委统一安排参加会考，高一年级会考计算机和通用技术。教学上各科在达到会考要求的基础上，注重知识宽度和文化熏陶。
二、美方核心课程
1、高一课程：
（1）高一年级基础英语课程
本课程为基础英语阅读和写作课程，课程从基础词汇，句子，语法开始，进而介绍学术文章的写作和组织方法。学生将从段落开始，练习学术文章的写作；并且学会如何通过举例，对比和比较，处理信息来完成议论文的写作。初期阅读材料的难度基于学生的英语水平，之后也会包括对诗歌和电影的分析，在学期末，他们会学习短篇小说。通过此课程的学习，学生的学术英语能力，语音语调，听力都会得到提高。
（2）高一年级英语进阶课程
此课程为入校之前英语水平较高的学生开设。和基础英语课程相同，本课程从基础的词汇和句型开始，但是会以更快的速度进入学术文章和段落写作的学习。学生们会更早的接触高级英语阅读材料，包括海明威，奥斯汀，莎士比亚，肖邦，以及其他作家的作品。同样学生也会学习格拉德韦尔，KC科尔等其他著名散文家和评论家的非小说作品。
（3）高一基础英语课程：运用与写作
本课程的目标是使学生掌握在高中和大学所必需的阅读和写作能力。选修此课程的学生每天会有大量的阅读任务和写作练习。这些练习注重扩充学生的词汇量（单词的意思和发音），巩固语法（句子结构和句法），以及提高阅读理解能力。完成此门课程的学习之后，学生将掌握较好的阅读和写作技巧，帮助他们进入高二年级课程的学习。
（4）高级物理
此课程几乎涵盖所有的高中物理课程，包括力学，电学，磁学，光学以及宇宙学。此课程基于代数课程，包括三角函数。学生会定期在八一中学的实验室里完成实验，包括传感器实验。培养学生思考问题，通过数学解决问题的能力是本课程的核心。
（5）AP 物理1
本课程是2014-2015学年最新开设的大学预修课程。AP物理基于代数学知识，包括三角函数，在本学年的两个学期中，学生将学习力学，运动学，能量，波，电学。与一个学年的大学物理介绍课程相同，本课程基于6个基本的思想，其中的一个思想是“相互作用引起的变化受到能量守恒定律的制约。”有很大一部分课程将会使用先进的实验仪器，并在八一中学的实验室里进行，
（6）高级化学课程
本课程的目标是帮助学生了解基础化学知识和原理，并使他们获得解决化学问题的能力。课程内容包括以下化学原理的学习：
●原子结构与元素周期表
●化学键，分子结构，以及价层电子对互斥理论
●化学反应和化学计量法
●PH，缓冲剂，化学平衡
●热力学，动力学，电化学，自由能，熵
高级化学课程将为AP化学和大学化学打下坚实的基础。
（7）AP化学
本描述性大学化学课程帮助学生准备新修订的AP化学课程和考试，其中会包括大量的实验。2014年新修订的课程大纲更加注重学生的动手能力，而不是写反应式和做计算。为了更好的学习这门课程，学生必须对化学反应有一个基础的了解。后期要求的化学实验任务将对学生准备AP考试有很好的帮助。
2、高二标准课程：
（1）基础英语/高二英语
这门课程会介绍各种各样的写作材料，这些写作材料基本是学生在大学会学到的。它也会教学生学术写作的要求，学生可以学会如何区分不同的修辞，使用适当的时态、语气和语言正式程度。分析性写作要求学生提出论点，而且每个论点都要要论据案例支撑。
（2）基础英语/高二进阶英语
这门课程为英语水平较高的学生准备的，学生将阅读大量的大学阶段阅读的材料，学会泛读和批判性思考。他们将对分析性写作更加熟悉，并把写作的敏锐性传递给读者。他们要提出犀利的观点并结合清楚的论据作为支撑。他们也会读很多权威学术著作，并在术语上为AP课程做准备。
（3）基础英语/高二英语运用与写作
获得学位的前提是所有高三学生必须修完基础英语课程。所以，在教务长和英语老师讨论之后，部分学生也许得学习这门课程。通过这门课程，学生能够较为集中地学习语法、结构、语用等，并快速学会通过英语写作去交流。这门课程有很大的写作量，还需要很大的词汇量，也会为学生大学写作应用做准备。
（4）美国文学
这门课程将讲解主要的美国文学的文本，从土著美国人民间传说到后现代诗歌都有涉及。学生将学会在文本中以对话的方式理解美国文学的贡献。这门课程将教学生用具体的方法去精读文本，还教学生如何基于已有的观点、论据、分析结构去写反馈，这样的写作通常出现在大学课堂里。
（5）高级生物课程
生物是一门对生物体的研究课程，生物体的起源，它们怎样生存、繁殖、变化、种族内部以及周围的环境对它们的影响。学校开设的高级生物课程，是为期为两个学期的入门课程。它的教学目标是让学生对现代生物和科学进程有基本的理解，并为学生即将参加的AP考试的成功作准备。所涵盖的主题将来自于教科书,实验室练习,课外读物,课堂讨论,独立研究和大学先修课程。
（6）AP微积分AB
这门课程是按照美国大学理事会先修课程委员会设置的课程标准来的，旨在平行大学第一学期的微积分课程。这一学年，学生探究函数、极限、导数、积分（用传统的代数方法），还会通过图形显示计算器来加深对这些概念在数字和图示方面的理解。它主要强调理解差异积分和基本积分的概念、技巧、应用。这一学年，学生会做AP考试题和模拟测试题，为明年五月的AP考试做准备。
（7）AP微积分BC
这门课程是按照美国大学理事会先修课程委员会设置的课程标准来的，旨在平行大学第二学期的微积分课程。第一学期的重点是复习并巩固在AP微积分AB中学到的概念。这门课程的特色主题是综合数学的技巧和应用，一阶微分方程、无穷级数、参变量函数、极坐标和函数等。这一学年，学生会做AP考试题和模拟测试题，为明年五月的AP考试做准备。
3、高二选修课（学生选择一门）：
（1）AP环境科学
AP环境科学的目标是了解自然世界的内在联系，识别和分析自然和人为的环境问题，对与这些问题相关的相对风险进行评估，并寻找替代方案来解决或预防这些问题。美联社环境科学是跨学科的,它包含了不同的研究领域相关的各种各样的主题。它还也有几个主要的跨越许多学科的统一主题。这门课程是为学生环境科学预科考试做准备的。
（2）AP化学
这是一门基于实验的大学水平的化学课程，帮助学生应对新修订的AP化学考试和课程大纲。学生将会学习一些2014年新制定的课程大纲所规定的重要知识，这份新的大纲更加关注学生的动手能力而不是计算能力和书写方程式。要在这门课上取的好成绩，学生必须要对此阶段化学课程应学内容有一个基本的了解。大量的实验室探究性学习也将有助于学生为AP化学考试做准备。
（3）有机化学导论
这门课将涵盖有机化学的术语和基本机制，同时也会让学生做一些有趣的实验。对于那些有志于从事医学或化学工程相关职业的学生，这门课意义非凡。有机化学导论是为已经上过AP化学的学生开设的。很多不喜欢标准化学课程的学生会喜欢有机化学，因为就思考上而言，有机化学更像几何而不是大量的计算。
（4）创造课程：创新性领导力，从优秀到卓越
该课程基于我们创造中心，将会让学生去探索，去设计从而发展思维；在真实的解决问题的场景下以开发团队的形式工作；从而发现他们自身的领导和创造性才能。学生要阅读《从优秀到卓越》这本书，学习怎样让自己的思维全面发展。另外，学生还将从所提供的商业模式中探究什么造就伟大的领导者和企业。最后，学生将会在从事领导、组织和服从的不同实践中对自身有更深入的认识。这门课将会有大量广泛的阅读，写作和组织课题、课堂展示以及商业策划等任务。
4、高三标准课程：
2年级的学生面临大学申请，故此学年课程自主性较强。学校要求每学期至少研修五门英语授课类课程，同时他们将在12年级完成语文、数学、英语和体育会 考。因此，12年级学生课程设置为：语文、数学、英语、体育、世界文学、选修一门数学类课程、一门科学类课程、一门其他领域的课程、自习课（可作为升学指 导咨询课程）和一门额外的其他领域的选修课（只针对学有余力的学生）。
三、招生对象
优秀的应届初三毕业生。
四、学费
10万人民币/年，不包括书费、校服、餐费及有关活动费。
五、录取条件
北京中考分及国际部综合评估择优录取。
六、参考条件
一模成绩，二模成绩，初中三年成绩单，获奖信息，托福分数90以上者优先考虑。
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