上海市燎原双语学校国际课程班学术全面升级，个性化学习方案细则落地

    新学年，上海市燎原双语学校高中国际课程班学术全面升级，喜讯频出，先后获得AP Capstone™认证和IGCSE认证，并在原本优势的多元化课程的基础上，增加了双导师制、分层教学、学习优化中心和升学指导体系升级等教育教学改革，保障将每位学生的个性化教学落在实处。

恭喜AP Capstone 认证

　　AP课程作为大学的先修课程，近年来收到全球大学的认可，因为AP课程体现了学生们对于接受高难度课程的挑战和未来适应大学课程的能力。而在燎原高中国际课程班，我们在开设多门高品质的AP课程基础上，包括自然科学、社会科学、艺术、信息技术等多门AP课程，为学有余力的学生提供高阶课程，接受更多挑战。

    今年，学校更是得到了College Board美国大学理事会的认证，成为上海少数提供AP Capstone™顶点课程（文凭课程）的学校。 AP Capstone™顶点课程介绍 AP Capstone™是一个为期2年的文凭课程，主要针对高中高年级学生开设的一种综合性课程。除两门必修基础课程AP Seminar™和AP Research™外，学生可根据自己的兴趣爱好自由选择其他四门学科，完成相应的项目学习后，学生将获得不同的证书，从而证明学生获得了大学学术水平及研究技能。 与仅提供AP部分课程相比，AP Capstone™顶点课程则更加注重培养学生逻辑能力、批判性思维能力和学术研究能力。同时相比单门的AP课，成功完成AP Capstone™顶点课程要求的学生能够获得美国大学理事会认证的AP Capstone™文凭。 AP Capstone™课程将QUEST作为驱动概念和基本框架，更专注于大学所要求学生具备的核心能力，能够为学生未来学业和职业成功奠定基础。

喜获IGCSE和牛津AQA考试局认证

　　新学年伊始，燎原高中国际课程班获得IGCSE和牛津AQA考试局的认证，这意味燎原高中国际课程班9-10年级的课程在原有基础上能够获得IGCSE的教学资源相辅助，并让学生的学术成绩与国际全面接轨。

　　IGCSE是一套为14至16岁学生提供的较受欢迎的国际认证课程。它为学生提供了很多的选择。这意味着有更多的科目可以选择，有更多的学习方法和更多的成功途径。

　　牛津国际AQA考试局是牛津大学出版社（牛津大学的一个部门）和AQA（英国领先的学术评鉴机构）的合资企业，是提供IGCSE的考试局之一。

双导师制提供个性化学习规划

　　在燎原高中国际课程班，新学年的另一重大调整是增加双导师制。双导师包括学术导师和主班老师。

　　导师们通过每日与学生交流，反思当日课堂学过的知识，及时跟进作业，和制定学习计划等方面，让学生的学习更加得有条理和有规划性，同时还会协助学生进行自我管理和时间管理，例如管理提交作业的关键截止日期等。导师们也会与家长保持密切沟通。

　　同时导师们也是学生的生涯规划伙伴，会高频次地与升学指导老师、CAS协调员、任课老师及学部管理层及时沟通，确保学生的各方面规划相互协作，互相配合，真正地做到个性化学习规划。

　　学术导师不仅为学生的学术保驾护航，也会为学生的心理成长和情绪管理做支持和辅导。学习和成长是相辅相成的。国际高中的学生面临是未来升学的困惑、成长阶段青春期的迷茫、对未来的不确定性和人生重大选择等方面，需要有经验、值得信任的成年人为学生提供情绪、经验及选择方面的支持。

　　而主班老师则会对学生的日常生活、考勤作息、行为规范等方面进行指导。作为家校沟通的主要桥梁，主班老师与学术导师和家长密切配合，保持沟通，从而能够让家长、学校和学生成为成长的铁三角。

分层教学支持教与学有的放矢

　　LYBS高中国际课程班本学年采用分层教学，让学生有机会接受更多挑战，课表灵活性搭配和个性化定制学习计划(IEP)。在英语和数学学科，学生将会根据自己的级别进行分级，走班上课，这一举措让老师的教学备案更聚焦该级别学生的水平。自然科学、社会科学、艺术、信息技术等学科则为学有余力的学生提供多门高阶课程。

　　10年级的Eric同学是我们的优秀奖学金获得者，他的学业成绩优秀，并且非常愿意挑战自我。于是，在他的申请下，学部进行了多方位的评测，根据Eric的个人兴趣，安排了4门AP课程和高阶数学。

　　对于Eric同学来说，他的课表分布了10年级部分课程，11年级高阶数学和4门AP课程，这样的课表安排需要学部全体老师的共同配合，让他的课程和知识体系能够相互衔接。而这并不只是燎原高中国际课程班的特例，我们为所有学生提供挑战自我的机会和全方位个性化支持。

　　如果说分层教学是让学生能够在保证学科学习扎实的基础上有所拔高，那么学习优化中心的配置，则是保障学生的弱势学科得到有效地支持，为他们接下来接受更多的挑战提供夯实的基础。

　　学习优化中心是专业的中教学科老师，为学生提供学科上的帮助和支持，让学生的学习更加有效率。

　　学习优化中心能够让协作教学的中教老师与外教老师打配合战，在课程设置的基础上，专业的中教老师可以协助学生对于课程的疑难部分进行有效跟进，让学生的学习更加有效率，也让他们的成长和发展更加充满自信。

　　对于来自不同背景的学生来说，我们希望他们的成长既能脚踏实地，又可以勇攀高峰。希望能够为学生的个性化成长提供有力的支持。

升学指导体系让升学更系统化

　　升学指导体系今年全面升级，为学生提供全方位、全体系的个性化档案，从个人档案、兴趣探索、职业规划、大数据等方面提供系统化支持。

　　升学指导老师Martin McLaughlin老师，是一位来自美国，熟悉中美两国文化和中文的资深指导老师，在他的过往升学指导经验中 ，100%的学生获得心仪的大学录取。他对中文和中国文化的熟悉很好地成为了学生和大学乃至国外文化的桥梁。

　　正如他说：“工作中的一部分就是需要帮助国际课程班的学生，了解西方文化、环境以及学习方式，由于在日常相处中，我能够听懂学生们都在聊什么，这让我能够走近他们、了解他们，也让我可以运用更贴近他们便于他们理解的方法去指导学生。”

　　而作为一个熟悉中文的二外学习者，学习第二门外语过程中所经历的困难在他学习中文的过程中都经历过，这种经历也可以让他很好的将经验和方法给到学生帮助他们去克服困难。

　　燎原的升学指导体系同时还引进强大的指导导师团队，为学生提供全定制服务和多维度的针对性指导，包括来自牛津、剑桥、美国常春藤等世界顶尖学府的资深导师。顾问团队有非常成功的英美顶级高校的升学经验，帮助学生把握申请的关键阶段。

　　我们的学习优化中心（OLC）和大学升学指导隶属于今年新成立的学生支持服务，同时还包括由专业的心理导师组成、为全校师生提供帮助社会情感咨询（SEC）服务。

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