成都巴德美际大师讲堂：关于教育与育人，中科院院士朱清时这样说

　　为了找到真正好的教育，巴德美际学校成都校区开设大师讲堂，广邀名师指导。中科院院士朱清时在成都巴德美际的交流会上，分享了他对教育创新与改革的看法，相关内容大体如下：

“教育创新并非实时创新，要适时创新”

　　教育并不需要所有事都是新的，要先把最基本的规律提倡好才是教育。创新一定要创出来的东西是进步是比过去好才行。

　　一直以来，中国人对教育寄托的希望很大，但为什么这些学生中间鲜有大师呢？我们的教育很浮躁，大家都想迅速成功，都不愿意下功夫。

“教育变革搞好，还得解决本质问题”

　　爱因斯坦有句名言：如果森林里大家都比赛爬树，那很多动物，像熊、像鱼终身都会自卑。

　　中国的教育问题有两个，一是“爬树”的标准，很多孩子的天赋不在这；二是这个标准一时间还无法废除，还得继续保持。

“博雅教育归根结底是人的教育”

　　中国教育要搞好，需要做的是：

　　一是，爬树尽量爬一点，然后学会发现自己的长处，因为社会的需求是多元的。不要觉得做什么事情都要创新，如果没有继承教育的基本规律去创新就是胡搞。

　　二是，一个人要成功，重要是不是学到多少知识，而是需要什么就自学什么。所以学习的东西是次要的，首要的是要学会与人相处，学会和任何人相处，取得他们的信任，这是做人最基本的。

“学会面对困难，是走向成熟的第一步”

　　一定要让孩子面对困难，并让他自己解决困难。中国教育是怕孩子遇到困难，所以都是给他提前解决好，传授各种知识。

　　如果成都巴德美际学校想在中国办出新意，首先爬树也要学会爬，但是其他社会需要能力，要根据孩子的天赋培养好。然后是需要培养善于和人交往，善于表达，只有这样的人才是能干的，在社会上才有可能成功。

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