上海美高双语学校-专访美高双语“希望之星”

　　在2019年 “希望之星”英语风采展评活动中，来自上海美高双语2年级 Justin Yan和9年级 Richard Zhang同学凭借出色的英语素养和思辨能力，一路过关斩将，经过初赛、复赛、半决赛、决赛，最终在2019年 “希望之星”英语风采展评活动决试盛典上，即上海地区总决赛中分别获得小学A组二等奖和初中B组一等奖。上海美高双语一直凭借先进的教育理念和优秀的教学成果获得广大家长认可和喜爱，今天我们特地请到这两位获奖同学，来听听他们对此次比赛有什么感想。

　　选手专访—G2C Justin Yan

　　善良、诚实的Justin是来自美高双语学校小学部的学生，对事物充满好奇心的他，喜欢挑战，乐于尝试各类新鲜事物，他喜欢从中体验快乐的同时获得成长！

　　Q：在英语口语比赛中你获得优异的成绩，对此你有什么感想吗？

　　A：首先非常感谢在比赛过程中给予我帮助的老师们，赛前他们帮我改稿子、改语法，模拟现场。并且一直给予我勇气，我这次能获奖有他们的功劳。

　　Q：你平时都是怎样学习英语的呢？可以分享给同学们吗？

　　A：我平时喜欢看英文书籍，以及英语电影，在观看影片的过程中尽量不依赖中文字幕，根据情节去感知，尝试跟读，会对增强语感有所帮助。我在学校经常与外教老师沟通交流，可以培养自己的语感，并学会标准的发音技巧。

　　Q：在准备这个比赛之前，你印象最深刻的一件事是什么？

　　A：我在初赛准备的时候，爸爸和妈妈因为是否要将演讲稿翻译成中文而产生分歧。我当时对自己上台表演的道具准备也没有头绪。由于第一次参赛没有经验，所以面对困难的时候会不知所措，不过最后这些问题还是完美解决了。

　　Q：你在比赛中会紧张吗？这紧张感来源哪里？你又是怎么克服的？

　　A：紧张是一定会的，主要是怕自己表现不好，让爸爸妈妈和老师们失望。但是妈妈在台下一直鼓励并尝试缓解我的压力，我按照她的方法顺利完成了自己的演讲。（偷偷告诉你们，妈妈让我把下面的观众当做乐高小人，这样就不会紧张啦。

　　Q：在比赛过程当中对手有影响到你么？

　　A：影响的成分比较少，因为我是抱着学习的态度来参赛的，是来挑战自己的，输赢并没有看的很重。

　　Q：参加此次英语风采大赛，对你有什么收获吗？

　　A：在以后的学习和生活中会更加努力，积累了这次经验，争取下次再为校争光，收获更高的荣誉。我热爱科学、对机器人很感兴趣，所以我的梦想是考入麻省理工大学，我现在还在学习scratch、EV3等编程课程，学好英语对我来说至关重要，希望通过自身努力，在不久将来能实现这个梦想。

　　听完了“小小程序员”对比赛的见解和感受，现在让我们来看看Richard Zhang同学有什么想对我们说的。

　　选手专访—G9A Richard Zhang

　　走在校园，远远地看到Richard Zhang，身着校服、谦逊有礼的他，驾着一副黑框眼镜。当他接受采访时感受到他超出年龄的稳重，诉说着关于他和“希望之星”的不解之缘。

　　Q：你觉得在此次比赛中取得好成绩的主要原因是什么？

　　A：美高的双语学习环境和大量优秀的外教老师保证了我有的大量英语阅读和口语交流机会；此外我每周会定量积累背诵生词，我还在口语发音和语法上进行了一些自学和训练。

　　Q：你对如何英语演讲的个人见解？

　　A：首先，英语演讲是语言表达的一种，对英语的掌握程度直接影响到自信和表达是否流利。还有，演讲要注意演讲的内容是否吸引人、对演讲的对象是否有说服力，以及演讲人在台上呈现的言行是否得体，这三点对于英语演讲来说至关重要。

　　Q：在准备这个比赛之前，你是否遇到过什么困难呢？

　　A：困难的话主要是没有经验，这是我第一次接触演讲，在复试过程中要求扮演一个选定的人物来进行演讲，这也是我所没有经历过的。在这个过程中我的爸爸妈妈给我了精神上的支持，此外我的班主任Lydia老师联系到学校有丰富经验的老师给我进行的发音指正和形体表演指导，这对我的决赛好成绩有很大的帮助。

　　Q：你在比赛中会紧张吗？这紧张感来源哪里？

　　A：在比赛中当然会紧张了。首先这么大的一个舞台展现，第一次面对这么多的观众；其次我心里很想取得好成绩为美高争光。决赛的第一天是即兴演讲，前一天的晚上我反复备稿一直到凌晨才入睡，睡梦中还在背稿，希望第二天能够自信的展现。

　　Q：在比赛过程当中对手有影响到你么？

　　A：与其说我是把竞赛选手当成对手，不如说我认识了一些志同道合的朋友，从他们身上我看到了自己还有很多不足的地方，还有不少提升的空间。这些竞赛选手让我意识到没有最强只有更强。

　　Q：你觉得在比赛中你觉得印象最深的是什么呀？

　　A：通过其他选手，让我意识到真正优秀的表现是会给人一种震撼的，而且都是有备而来。譬如在才艺表演阶段，看到所有的选手都是不打无准备的仗，除了英语优秀，才艺上也是各有所长。我印象最深刻的是有一位同学和我同样表演独角戏，除了她台词上很有表演的张力外，连道具和背景音乐也精心准备，夺人眼球，我当时完全被带入她设置的情境中。虽然我对自己的表演自信满满，但我意识到我的表演还没有达到她的那种震撼程度，还有待磨炼和提高。

　　这骄人的成绩的背后，除了有他们自身刻苦努力外，还有为他们默默付出的老师们的辛劳！此次我们也请到了美高双语英语系主任Nickie老师来谈谈她对此次比赛的感想。

　　Q：参加“希望之星”比赛，您觉得对孩子们的成长和交友有哪些帮助？

　　A：希望之星比赛一直都是我们学校大力推动的校外比赛，这比赛从海选到最后的决赛都能拓展学生的视野。透过层层的比赛，学生可以和校外的同学交流，也会知道自己的实力，进而加强自己需要进步的部分。

　　Q：比赛前，学校或者老师对参赛的同学是否有专门的指导和准备？

　　A：学校对于学生的英语实力有一定的信心，海选部分一直都是让学生凭实力考，但到了初评一定会有指导老师全程跟进学生的比赛。一开始会让学生写稿，指导老师会一一和学生讨论内容并修改语法。后面学生会需要大约一周的时间背稿并练习演说，老师会利用每天中午或课余时间让学生来练习。期间包含手势的调整、音量的修正、站立的姿势等，都会进行分析及改进。到了初评的前几天，基本上学生都很熟练表演的内容，也能自在地表现给老师看。

　　Q：您觉得美高双语的同学这次在比赛中有优异表现，主要归功于哪些方面？

　　A：家长的支持是很重要的，毕竟比赛需要许多课外的时间来准备。指导老师也花了很多时间帮助学生来准备参加比赛，但最主要的还是归功于学生的努力，家长与老师们的支持固然重要，但当学生对自己有信心，能够过关斩将，有心想取得好成绩时，应归功于学生自己的努力。

　　Q：您有什么话或者比赛建议想对以后参赛的选手们说吗？

　　A：学校会全力支持想参赛的学生并培训你们，只要学生愿意踏出第一步，老师们一定无条件支持！很多时候学生的紧张和不确定性都是因为不熟悉，我相信经过反覆的练习及调整，所有学生都有实力和机会成为最后的赢家。

　　一份耕耘，一份收获，取得优异的成绩是师生共同努力的结果 。美高双语竭尽所能为学生提供展示自我风采的的机会，鼓励学生走出校园，多多参加校外比赛，拓展眼界并和其他学校互相学习交流，希望在以后的日子里能见证更多孩子的成长。