对话世界名校，到达理想的彼岸！

　　北大附中深圳南山分校走过了20年不平凡的岁月，见证了为明教育一大批致力于民办教育事业有识志士的躬耕努力、开拓出我校民办教育新的发展业态所取得的巨大成就，为基础教育的改革发展作出了巨大贡献，得到了社会的广泛认同和赞誉。学校国际课程实验班，旨在培养具有中国根基、深厚人文精神、拥有国际视野、勇于创新、勇于担当，懂得世界规则的新一代高素质国际化人才，为有意向出国学习的学生提供优质的海外升学途径.不仅强化语言基础,更从心理准备.学习习惯和生活习惯等方面做全方位的培养。

　　学校加强校本课程研发，除了保持优异且相对稳定的成绩，提升“软实力”也很重要。尽可能利用课余时间进行背景提升，持续性组织或参与校内外实践活动，丰富阅历，体育运动、视觉与表演艺术、校园生活课程，艺术思维+故事板、商务演讲与口才等丰富多彩活动，为学生提供丰富的舞台表演平台，让学生找到自己的兴趣与热爱。

　　学校通过计算机科学课、工程制图课、机器人社团和机器人比赛实现机器人技术在教学上的落地。开设了STEM项目课程，培养5C（批判和创造性思维、解决复杂问题的能力、沟通与社交能力、终身学习、文化理解、社区精神）能力 ，用集成思维探索世界，解决难题；给学生提供直接访问和接触创意行业的机会，同时拓展可转化的技能，为学生今后的学术发展做好准备， 轻松驾驭未来平衡融合中国教育与国际教育，培养具有中国背景的国际化人才。

　　学校建立了鼓励学生生活自理、行为自律、学习自主、活动自治的评价机制，推动校风学风建设。通过各种课程和丰富的活动，培养学生吸取知识的能量，广取智慧的精华；修养道德的基石，扩展广阔的视野；锻造健康的体魄，砥砺坚强的意志；扬起生命的风帆，对话世界名校，到达理想的彼岸！

　　作为校长，欢迎同学们来北大附中深圳南山分校国际部就读，这里是走出国门的最好的学习地。

为明学校深圳学区总校长

北大附中深圳南山分校校长

周恩芝

教师和学生共同学习，推动教育发展

　　随着时代的进步和社会的发展，我们的生活和学习方式都发生了巨大的变化。作为一名教育工作者，我们的思想和行为应该走在社会的前列。教师应该是探索者、创新者和领导者，而不仅仅是追随者。要做到与时俱进，终身学习不应只是一句口号，而应不懈思考、持续学习、不断实践，任何原地踏步、不思进取必将被社会和现在教育所淘汰。

　　身处信息化、知识大爆炸的时代，浩如烟海的线上和线下资源让师生们应接不暇。教师、学生以及家长可以通过各种平台学习、探索并掌握知识。如何给孩子们一个真正适合他们，能够切实提升学生素养的教育，共同推动教育和社会的发展？作为一个在国际教育领域工作过二十年的教育工作者，我一直在不断总结和反思。作为一名主管国际教育的校长，如何构建一个高效的国际化学校管理模式，打造一个优秀的国际教师团队？什么样的课程体系能够让中国学生既达到国内课程标准，又满足海外留学的要求？中外课程的整合和融合是国际教育的必由之路。此外，美国生活和留学的经验告诉我，我们的学生至少在三个方面需要加强：提出并批判性思考问题的能力；良好的英语表达和沟通能力，特别是跟国外教授和同学的沟通；良好的英文阅读和写作能力。而作为一名优秀的校长应该做到尊重所有人，关注每一位教师而不是项目；招聘优秀的教师；忠实于学生，一切从学生的利益出发；尊重优秀教师的决定等。

　　现代学生跟过去相比表现出截然不同的特点：以前的学生多顺从，规矩；现在的学生更加开放，追求平等与自由，他们独生子女居多，以自我为中心，甚至骄纵，无权威意识。因此，当前无论是新教师还是老教师在实施教育教学时都遇到了前所未有的挑战。另外，社会竞争日趋激烈，学生和家长的压力也越来越大。作为教育工作者，我们需要不断学习和探索如何能让现在的学生适应二十一世纪的社会发展，学习必备的知识和各项技能，掌握学习和创新能力、沟通与协作能力、批判思考与解决问题的能力、信息技术能力以及生活和职业素养等。这对教育工作者提出了很高的要求。

　　我们的愿景是融合中西教育精粹，领航中国国际教育。我们的使命是学生的全人教育和终生幸福。我们的培养目标是培养拥有中国文化底蕴，传承中国文化，具有国际视野，通晓国际规则，富有创新精神和国际视野的新一代国际杰出公民。让我们行动起来，家庭与学校联合，学校与社会联合，国内与国际联合，为学子们创建一个和谐、进取、安全的学习环境，帮助每一位学生实现学习目标，同时也达成教师的职业梦想！

北大附中深圳南山分校副校长（主管国际教育）

郭嵘