上海交大南洋中学国际部：将探究式项目学习进行到底

　　本着“只有适合的教育才是最好的教育”的个性化办学理念，上海交大南洋中学国际部2018-2019学年将学生的自主探究学习能力培养作为教学创新的一个支点，把项目式探究学习作为学生在校学业评价的一个重要环节。

　　学期伊始，经济学外教老师Ben就向选修AP经济学的同学们公布了他为期两个月的宏伟计划。按照经济学老师的要求，同学们要通过“做”把经济学“学”好。在两个月的时间里，学生共需要完成8轮独立或小组学习，并通过ppt演讲的形式进行成果的分享展示。

　　在每一轮PPT成果分享之前的一周时间里，学生们需就自己选定的经济学问题，展开充分的调查和阅读，收集数据，分析数据，并通过图表等直观方式进行调查结论的展示。

　　为了让每个学生都能在这8轮大战中体会到自己的成长和进步，Ben还特意安排了同学们互相拍下各自的PPT讲演视频。这样，每个学生就都有机会观看自己的表演，并找出自己的优缺点，在下一次的研究、汇报和答辩过程中进行纠正。

　　两个月时间里每个同学都忙得不亦乐乎，虽然有些同学偶尔会抱怨两句，但是当看到自己的每一次成长和进步的时候，每个同学都惊喜的发现：经济学原来与我们的生活这么近!

　　同学们不知不觉中培养和锻炼了自己的六大能力：独立/合作调查研究的能力、英语演讲能力、时间管理能力、软件操作能力、批判性阅读能力、批判性思维能力。

　　生活中的经济学无处不在，让我们将探究式项目学习进行到底!!