上海外国语大学西外外国语学校发展规划是怎样的？

　　上海外国语大学西外外国语学校是一所具有鲜明个性特点，注重中西融合，关注学生身心健康和终身发展的十五年一贯制的寄宿制学校。现有100多个教学班，学生3500多人。在校学生构成中有20%以上为港、澳、台和外籍学生，并有教职工500多人。

　　在十二五期间，西外学校要抓住机遇，以国家教育中长期发展纲要以及上海市基础教育工作会议精神为指引，进一步深化学校教育内涵，使学校的发展更上一个台阶。

争创优质学校的基础条件

　　1. 坚持中西文化融合，坚持中西教育的融合；坚持正确的办学方向，力求办成国际化人才的摇篮；坚持求真、树人、厚德的办学宗旨。

　　2.五年迈出三大步：

　　第一步：建章立制，队伍培训，整合资源，理顺关系；

　　第二步：加强课程建设，完善规章制度，建设和谐校园；

　　第三步：形成优美环境，优秀师资，优化课程，优质教育，创建品牌学校。

办学思路

　　（一）新五年学校发展目标是创立西外品牌，新五年最明显的特征表现：

　　教师走近学生，亲近学生，敬业爱生——整个校园听到笑声歌声和朗朗读书声——形成师生民主、和谐、平等、友好相处的国际化学习社区。

　　（二）在形成学校文化的过程中，尤其重视西外文化的核心特征：尊重每一个生命，尊重每一位学生，尊重每一位教师，尊重每一位家长，尊重自我，尊重他人，尊重自然，尊重生命，人格平等。

　　（三）充分挖掘学生、教师的潜力，满足学生个体发展的需求。

　　（四）以全国民办教育协会已经立项的“国际化创新型人才培养模式实践与探索”课题研究为学校教育教学工作的抓手。

　　（五）激发师生内在积极情感，通过人性化管理、个别化教育，引导学生自主体验，自主选择，自主学习，自主管理，特别是自主评价。

实施策略

　　（一）分段目标

　　第一步：发展学校内涵，教师高位发展，学生学会自主，引进国际项目，开展跨文化教育，争取成为市（区）素质教育示范校，创立学校品牌。

　　第二步：实施学校主题课，教——学——研一体，小组学习交流的氛围正在形成，国际项目趋于成熟，学校教师认同感强，学生爱教师，爱学校，爱读书，学习成绩高于或相当于同类学校水平。

　　第三步：教育理念深入人心，国际化社区基本形成，学校发展健康稳定。

　　（二）指导思想

　　以中西文化融会，培养学生具有国际公民素养为学校办学理念，以求真、树人、厚德为办学宗旨，以教师专业发展与提升，实施高位运作为主线；以课程改革、课堂改变，提升教育质量为教师专业发展平台；以实施学校主课题：《国际化创新型人才培养模式实践与探索》为教师专业发展的抓手；以体制变革和奖惩制度改革为教师专业发展的保障，使西外外国语学校在创建学校品牌过程中，走出坚实的一步。

　　（三）以教师专业发展与提升，实施高位运作为学校工作主线

　　只有加强教师队伍建设，才能办出让人民满意的教育。一定要改变“只忙忙碌碌地教书，而不明白应该怎样教书”的现状；一定要变“要我培训”为“我要培训” 。

　　1、制定教师队伍建设专业发展目标：

　　2、教师个人制定专业发展计划

　　（四）以课程改革，课堂改革提升教育质量为教师专业发展平台

　　1、走近学生，提高德育实效性

　　2、为教师专业发展搭建平台

　　（五）以实施学校主课题为教师专业发展的抓手

　　1、完成 “国际化创新型人才培养模式实践与探索”课题。

　　完成总课题的三级提纲，以课题引领，全面推进学校文化建设和综合素质教育。

　　2、完成三个子课题的三级提纲。

　　三个子课题：亲近学生，做实德育；引领学生，做好跨文化教育；尊重学生，加强个别化教学。

　　（六）以体制变革和奖惩制度改革为教师专业发展的保障

　　a、校长、学部主任是抓好教育质量的第一责任人。明确所有管理者的岗位职责，加大对学校干部考核的力度。校长和学部主任应摆脱事务抓方向抓大事。

　　b、学生处、师资处、服务保障处、信息处、国际部要增强服务意识，为三个学部服务到位，所谓“到位”是尽力为学部发展创造条件；尽力为学部教师和学生带来方便；尽力服务到学部。主动加强与学部的沟通，为学部的发展献计献策。

　　c、学部的作用已经越来越凸现，其功能表现各不相同，一刀切、简单化往往使教育流于形式，国际公民十大品性教育、生命教育、民族精神教育、行为规范训练、学习习惯养成在学校统一指导下，各学部根据各自不同特点，不同要求进行。

　　加大执行力度，把学部所做的工作统一到师资培训和队伍建设上来，不折不扣的做好教师专业发展工作。

　　3、建立奖惩制度，调动教师工作积极性。

　　a、按照董事会奖惩制度实施原则：向工作表现好的骨干倾斜；向中青年教师倾斜；向长期在西外工作的教师倾斜和坚持多劳多得、优劳优得的四个原则。学校对奖惩制度做出调整。

　　b、奖惩与教师专业发展相结合，对积极上进不断提升自身专业水平的教师予以鼓励支持。

保障措施

　　（一）扁平化的绩效管理。

　　（二）教师专业水平的提高、师资队伍的建设。

　　（三）教——学——研一体化。

　　（四）校园生活丰富多彩，师生员工安全健康。

　　（五）校园生态环境的优化。

　　十二五期间，学校会坚持以学生为本的办学理念，提升西外学校国际化、多元化、个别化的办学特色，进一步加强西外的教育教学精细化管理，注重每一个细节，认认真真，踏踏实实地落实好教书育人的每一个环节，使西外的学生都能得到健康和谐的成长，为学生的终身发展奠基。