上实剑桥外国语国际高中G1新生家长会：以校为荣、以梦为马

　　2020年3月22日，上实剑桥外国语中学国际高中召开了G1新生线上家长会，参加会议的有上实剑桥袁光明校长、学生处主任张海亮老师、数学组组长兼教务处主任周萍老师、英语组组长付雪娇老师、人文学科组组长焦宏伟老师，以及上实剑桥浦东校区G1新生年级的各位学生、家长和各班班主任。此次会议由张海亮老师主持，袁校作开场致辞和会议总结。

　　袁校长首先向家长、同学们带来了一些好消息。上实剑桥浦东校区2020应届生一共有48位申请学生，其中41位是A-Level，7位是AP美国方向，共收到215份offer。英国约有152份录取(剑桥1份，帝国10份，LSE2份，UCL24份，G5大学共37份);美国近40份录取，有纽大、波士顿大学、史密斯学院、加州圣地亚哥、加州欧文。Top50有11份(Top50占比83.3%)Top60有20份，文理学院2份(爱默生&富兰克林、马歇尔学院)。各个国家，各类专业，各项领域，我校今年都取得了很好的成绩，我们G1新入学的同学也完全应该对自己有信心，现在就找到自己的目标学校，并为之努力。

　　随后袁校向家长、同学们介绍了我校一些优秀的毕业生，并重点分享了今年刚获得剑桥大学offer的陈欣然同学的经历。陈欣然原在南通中学，转学到上实剑桥仅一年多时间，在去年的CAIE考试中获得了数学(4卷同考)，物理、化学均为A*的优异成绩，更令人惊叹的是，她的数学A*是满分，全球最高分，因此获得了剑桥大学卓越学子奖。“勤奋好学，内敛踏实”是老师和同学对她的一致评价，在上实的日子，她凭借着勤恳踏实的态度和对卓越大学的追求，最终圆梦，被剑桥大学录取，同时获得了两份帝国理工和一份港大的offer。袁校表示，希望G1的同学们以陈欣然同学为榜样，脚踏实地去学，不驰于空想，不骛于虚声。在美好高中生涯拼尽全力，不留遗憾。

　　疫情还未结束，线上学习即将开始第七周，袁校认为，此时此刻，家庭教育最需要的就是聊起来。“聊”是家庭成员俱乐部的头脑风暴，但“聊”不是目的，是寻找智慧，达成共识。“聊”什么呢?就“疫灾”引发的话题：什么是新型冠状病毒?什么是全天候“封城”?什么是一级战时响应?什么是全国性驰援?什么是志愿者行动?什么是没有硝烟的人民战争?什么是国家治理与国家治理体系?此刻我们是在居家学习，但绝不该“两耳不闻窗外事”，袁校建议家长和孩子不妨从概念、学理、事实及应对上就这七个问题聊出彼此的答案，再通过认知的归集理出一个头绪：这就是在敬畏自然、尊重生命、家国情怀、英勇卫国等问题上有新认知、新概念、新作为。

　　“停课不停学”，我们到底在学什么?袁校认为，家长可“少说、多做、巧陪伴”，同学应该“主动、积极、多动手”;要做到计划、目标、任务、检测“四位一体”。抓住一个关键：学科短板、知识短板、考试短板;打通二个学习：线上、线下;关注三个发展：精神、身心、学业。有这样一个教育定律：A≥B≥C，A代表健康，B代表品德，C代表学业。我们期待孩子们学有所成，更期待他们成人：成为一个健康的人，一个有教养的人，一个有德行的人，一个有理想的人。健康是基础，有教养是外现，有德行是核心，有理想是动力，缺一不可。

　　网上有些段子，称“再不开学家长就要疯了”，虽是段子却也真实反应了当下一些家庭的情况。袁校表示希望家长们学会做“淡定的父母”，焦虑是忧愁之源，淡定是快乐之本。不用和他人比较，不用赢在当下，仔细观察思考孩子的不同特点，智慧而淡定地引领孩子成长。父母淡定的背后是格局，是对孩子的理解和信任，以及为对抗这个功利的社会，拼尽全力的努力。当下，功课扎实，拥有健康的身心，扩大自己的中英文阅读量，培养一到两样特长爱好，足以。淡定，是父母对孩子特别的爱。每个孩子都是独一无二的，让他自己去寻找和发现，活出自我，长成自己喜欢的的样子。

　　如何在不确定的世界做一个确定的人，做一个真实、真诚、真正的人!我国著名教育家陶行知先生在论教育的目的时有一句箴言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这两句话是融汇东西方教育思想、融合教育理论与实践之后，得出的高度凝练的一种表达。这样的特殊时期，是对所有人的考验，也是一个让同学们反思、自省的时期。今日的你究竟为何读书?袁校希望同学们能发自内心地热爱学习，而不只是喜欢学习带来的高分和名校;希望同学们将来投身于一个自己感兴趣的专业领域，愈研愈深，愈深愈入，而不要汲汲于稻粱之谋，做一个精致的利己主义者;希望同学们不仅乐于探索真知、追求真理，还要永远心怀真爱，敢于坚持做一个直面现实、不惮顺逆，能够活出真我，对社会有用的人，成为未来世界不可或缺的力量担当。最后，袁校通过一幅三只小老鼠全家通力协作过迷宫的漫画，讲出了一个家庭的诗和远方。

　　袁校致辞过后，教务长周萍老师对线上教学模式下的三级课程设置给各位家长和学生作了讲解。所谓三级课程包括正课(为了统一进度，保证所有学生在规定的时间内完成新课的学习)、辅导课(目的是针对正课的所学内容帮助学生更好地消化吸收)和个性化辅导课(针对有特殊需要的学生设置)，三级课程的开展，使得同学们的学习能够及时查漏补缺，师生更加有效地沟通，极其有效地为我们的学生带来了学业上的进步，同时也能打消家长对网课效果不佳的焦虑。我们这届G1新生是3.5年学制，周老师对同学们每个阶段应该完成什么任务提出了要求，针对同学们3月份的各科考试的成绩作了总结分析。我们很高兴看到，部分同学成绩很优秀，网络课堂学生互动比较积极。在未来，我们鼓励：所有学生主动与教师互动，而不是集中于部分学生;杜绝已经出现的作业迟交、不交及正确率较低的现象;听取教师的学习指引，迎头奋进。同时周老师也提醒同学们要做好10月份参加IG数学考试的准备，在学习上要有计划和安排。

　　随后人文组组长焦宏伟老师和英语组组长付雪娇付老师分别对G1新生如何学习经济和英语分享了很多有效又实用的方法，并针对这两门学科提出了相应的学习建议。

　　经济这门学科算是比较特殊，因为大家在高中之前可能很少接触过它：不知道经济学的概念以及它在生活中的应用，也不知道该怎么复习。其实经济并不难，只要找到正确的学习方法。经济作为一门社会科学，想把它学好不能像学数理化那样背概念，背单词，套公式。重要的是真正理解每节课学的内容，把经济当成一种思维方式而不仅仅是一门学科。要把知识点看作一种思维，灌输到大脑里。只有掌握了这种思维方式，才能把它运用到考试或者生活中去，理解并能应用知识点的重要性远大于刷题。除了课上要掌握思维方法之外，课下的预习和复习也是必不可少的。同学们也应该在生活中有意识地多了解一些国内外的新闻实事，和家长们一起讨论，并用上课学到经济知识分析这些现象并作出自己的判断，以培养自己“经济学式”的思维方式。Times或者The Economist就是不错的媒介。

　　针对英语的学习，付老师主要讲了国际生英语的重要性、学校的英语教学计划和英语学习的建议。听说读写四大块能力的培养缺一不可，听力方面，同学们要多做精听，口语方面，多大声朗读，大胆开口，阅读要精读和泛读相结合，写作较难，要从夯实基础语法(词性+时态+语态)，有意识地增加积极词汇量。

　　从“教”的方面，考虑到网上授课和线下授课不同的地方，根据网上授课的特点，一个班的同学人数较多，所以合理安排最有经验的老师来进行网上授课，同时安排同学科的其他老师来跟进，收集作业、批改作业，并进行反馈。从“学”的方面，线上授课对老师的要求跟线下是一样的，要求老师跟同学之间要增加互动，要求上课有趣味性。各个阶段有各个阶段不同的学习特点和学习任务，这一点，同学们一定要引起重视，这不仅关乎到在校的升级，还影响到以后大学的申请。所以在G1年级也一定要认真学习，每门功课都要学扎实，考出好成绩。要尽快适应网上授课的学习模式，合理安排自己的学习时间，家长在家要督促孩子们按时上课，按时完成作业，希望同学们充分利用时间，一定要认真努力学习。

　　网络教学需要家长的协助，但学校不希望把网络教学变成家长的负担。学校倡导学生进行自我监督、自我管理、不迟到早退，不影响他人的学习和老师的授课，上课认真听讲，积极互动，完成各项任务和作业。要能根据自己的学习状况拟定相应的学习计划，尤其是要参加CIE考试的科目，一定要重视起来。相信在三级课程地三管齐下，同学们一定能把知识学好、学透，考试也一定能考出优异的成绩。

　　会议最后，袁校作了总结。我们要正确理解“停课不停学”，在学习和生活中做到平静、自律、主动，每临大事须静气，请保持平和心态。在这个非常时刻，一定要稳住，别慌!面对困难，请加强自我调适，坚定理想信念，保持乐观心态。父母、老师、亲友始终张开温暖的臂膀庇佑你成长。无论如何，请潜心静气，在乐观向上中奋进，保持积极平和，传播正能量，还要做到在家自律，主动学习。

　　起风的日子学会依风起舞，落雨的时候学会为自己撑起一把伞;生活有望穿秋水的期待，也会有意想不到的欣喜。愿我们在四月份，能感受阳光温情流泻，能看到万物姹紫嫣红，亦能迎来抗疫的最终胜利。