青岛银海学校国际部家长课堂分享！

　　“父母”是未经培训就匆匆上岗的职业，然而这份职业却是一辈子的终生事业。父母对孩子最深沉的爱，就是为孩子而学习。

　　良好的家校关系是优质教育的良好开端。为了更好地做好家校沟通、实现家校合力、共促学生健康成长，本学期银海国际开设了「父母课堂」。

　　自开设以来，短短时间便先后举办了如何培养有内在动力的孩子、做新时代的新父母、探索独一无二的夫妻关系.....数期课程，近百位家长通过学习，树立了正确的教育观念，运用科学有效的方法教育孩子，让孩子健康快乐成长，让家庭更加和谐幸福。

　　随着一次次青岛银海学校国际部「父母课堂」的结束，参加学习的家长们也纷纷写下了自己的学习心得。下面，让我们一起来了解，她们是怎么说的。

01

如何培养有内在动力的孩子

　　丁磊 妈妈

　　亚里士多德曾说：“人在出生的状态，不是完整意义的人，经过二十几年的人化过程，才使他变成了人。”

　　在这个世界上，没有一个职业，能够比家长把一个初来世间的小生命培养成一个杰出的人这样更复杂的职业了。为此，家长们都感觉到责任重大，甚至为之焦虑。

　　听了学校为家长们组织的公益讲座——“如何培养有内在动力的孩子”后，深受启发和教育。侯磊老师作为正面管教的家长和讲师，以陪伴、教育自己两个孩子的亲身经历，结合她系统学习的理论知识，深入浅出的诠释了“正面管教”的理念，与在坐的每一位家长产生强烈的共鸣。

　　下面分享一下我的三点感受：

　　1.“孩子需要鼓励，就像植物需要水！一个行为不当的孩子，是缺乏鼓励的孩子。”

　　通过课堂上的案例演练，深深感受到教育孩子的过程中运用表扬、鼓励和忽略带来的直观效果。学习到鼓励的方法，我更是眉目舒展，自信满满。

　　2.“和善而坚定”。

　　当侯老师让家长们自测自己属于哪一类型的家长时，我对号入座准确的判定了自己是第三类“忽冷忽热”型家长。日常教育孩子的态度、标准、规矩，都是依我当时的心情来定。

　　通过侯磊老师的耐心讲解，知道了“爱”和“规矩”一定要区分开来，任何时候都不应该放纵孩子的无理要求。想想以前经不住孩子软磨硬泡便放松尺度的行为，真是有些惭愧呢！

　　3.家长成就好自己就是成就了孩子。

　　受传统文化影响，我们常会“人前教子，人后教妻”，我们总是很少表扬孩子，认为孩子的缺点必须用批评才能指正。今天看来都是错误的。在人前教子，是严重伤害孩子自尊心的行为，根本起不到任何作用。父母的爱确立了孩子的自我价值，作为家长，要无条件的爱孩子，接纳孩子不完美的样子，学习用爱和鼓励陪伴孩子，让孩子找到自我价值，从而拥有内在动力。

　　无论孩子几年级，父母迈开学习的步伐，逐渐摆脱本能教育孩子的错误方法，开始运用“既不惩罚，也不骄纵”的育儿方式，相信孩子会越来越自信、自立，内心有力量。

　　从学校组织的公益课堂走出来的短短几周时间里，我已经尝到了育儿的快乐，亲子关系也得到积极改善。衷心感谢学校为家长组织挑选的高品质公益课程，带家长们找到快乐育儿的方向和方法。

　　冯泰萍 妈妈

　　我们总会想人生若能有一本书，教给你怎么生活，怎么去爱，怎么去当好儿女，怎么去当好父母，怎么去维系一个健康的婚姻关系...那该多好？

　　人到中年，转眼有了快要进入青春期的女儿，从起居饮食到辅导学习每一个生活细节感觉都会是一个充满火药味的导火索，稍有不适就会引起和女儿甚至蔓延至全家的战火，这不只是和女儿的对话，孩子的爸爸、爷爷奶奶也会加入纷争之中。

　　有幸在银海学校国际部的家长课堂中接触了正面管教，受益良多，第二节课的时候就坚决的带着母亲来一起学习了，通过学习让我知道了女儿的感受和我如何应该去对待她，我从未想过对女儿的严格要求和喝斥会给她造成如此大的心理冲击，我诚恳的向女儿道歉，并告诉她妈妈会尽量用和善的方式与她沟通，没想到女儿感动到哭了。

　　正面管教要求“和善而坚定“，情绪上来了有时真的很难做到，也有家长表示这只是“意想中的美好”，很难实施，我想也许我们很难做到，但是我们正在努力，更重要的是我们知道了教育孩子过程中的错与对，我们了解了孩子的感受，我们知道了自己在家庭教育中的弊端，我们学到了方法但是我们作为父母也在学，学习有个过程，但至少我们找到了方向，能让我们的孩子们得到让身心更健康，更幸福的家庭教育和父母的陪伴。

　　我总是说来到银海国际是我从来无悔的选择，我有了一个健康快乐的孩子，她还很善良、积极、向上，这些都是我希望她能有的品质，不仅如此，银海国际还给我们这些家长们提供了学习的机会，让我们能接触到正面管教等如此受用的教育沟通方式，从那以后只要有时间，学校提供的家长课堂我都会参加，希望能在以后的父母课堂中见到你！

　　丁子轩 妈妈

　　3月27日下午，银海学校国际部举办了家长课堂，请来了岛城知名的正面管教讲师侯磊老师给家长们讲《如何培养有内在动力的孩子》。

　　我作为家长，有幸能参加学校组织的这种活动，受益匪浅。

　　《正面管教》是美国儿童教育专家简.尼尔森博士提出的一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力。然而，作为普通的家长，我们和孩子在日常生活中相处的时候，却经常不自觉地在骄纵和严厉的虎爸虎妈角色之间来回转换，不知道如何正确处理亲子关系，如何才能做到和善而坚定。

　　针对困扰大家的众多问题，侯老师通过生动的亲子实例分享和现场家长的角色转换体验，让我明白了为什么过去的很多做法和想法是错误的；也更让我清楚地知道，今后该如何做，才会对孩子、对自己更好。

　　如何正确的鼓励孩子真不是简单地夸两句“你真棒！你考得不错！”就算鼓励了。在这次的家长课堂中，通过三位家长扮演一个家庭中三个孩子的体验，我们真实地感受到不同孩子在得到区别对待后的想法。我们在平日的相处中，不知不觉中做了很多错误的、伤害孩子的事情，侯老师用自己和孩子相处的故事，告诉大家正确的鼓励方式和话语会给孩子带来怎样的内在变化。

　　在讲座结束的时候，侯老师让家长们和她一起做一个动作：将右手以“OK”手势放在下巴上，结果很多家长都跟着侯老师将手势放在了脸上，因为老师是放在脸上的。这让我深刻地认识到家长平时对孩子的唠叨、催促、提醒浪费了多少语言，更让我深信孩子没有时间观念、作业拖拉都是因为家长的行为在引领着孩子这么做的，因此孩子自动忽略了我们的唠叨、催促、提醒。

　　父母首先得弄明白自己应该做什么?不该做什么?该做的事又该怎么去做?这些，孩子都用“心”在看着呢。父母只有弄清楚这些，注意到“说一千遍不及做一遍”的道理，才能有效地给孩子做出榜样。家庭是一个复印机，孩子是复印件，父母一定要切记自己“行为”的重要性，用正确的行为去影响孩子，原件对了，复印件就错不了。

　　感谢学校提供这样的机会，通过家校课堂让家长们了解学习新鲜的育儿知识。孩子的成长道路还很长，我们作为家长也需要多学习提高，用正确的育儿理念来处理亲子关系，让我们的孩子更健康地成长。

　　聂显懿 妈妈

　　必须赶紧写作业，鞋子必须赶紧回家、赶紧吃饭、赶紧洗手吃完饭写作业，这是家长常态。

　　斯坦福大学教授做了一个实验，两组，a组尽情吃热曲奇，b组必须不能吃，可以啃口胡萝卜。过后两组都去做很难的几何体，结果a组坚持了20分钟，b组坚持了8分钟，最后经过专家的研究判断，b组的不坚持是提前耗尽了自己的意志力。

　　此法用在孩子身上，结果就是孩子一会就叫我帮忙，根本坚持不下来做一件完整的事。

　　侯磊老师的大儿子中考升学考，学校里的成绩排队45名，放假后就去了美国，等回来分班考的时候，考了252名。妈妈有恐慌，但经过和孩子正确的交流，没事，这次没考好，自己有责任，爸爸妈妈也有责任。在困难到临的时候，我们要和孩子一起扛过，和孩子一起强大起来，尽管妈妈没底，但给孩子一个坚韧的后盾。第一学期末的考试，考取123名，孩子成绩回来了。

　　在初中，孩子考试上下咣当，孩子的心理素质好，学生家长不要恐慌，这都很正常，反而前几名的孩子抗压能力弱。

　　和孩子一定搞好关系很重要，陪着孩子一起，侯老师的孩子在中考前自己定闹钟是在4点钟，家长也会起来。孩子最后考取的分数是初中的最高分。

　　在期待的结果中，我们做了什么，很重要。

　　全班考了20几名100分的，咋没有你，人家全对了咋没有你，这样的语言会让孩子失去学习的兴趣。

　　面对孩子不够完美的成绩的时候，我们一定接受，和孩子一起分析错题，如果再让你考这份卷子然后复盘，你会考这个卷子多少分，那就是满分卷子，把孩子的信心找回来，每一个错题都是来帮助你的，现在错题越多越好，就是这样的态度，孩子最后考取了最高的分数，孩子出考场的时候，孩子很自信地说全对了，最后结果果然是的。

　　不打压孩子，不给孩子施加压力，和孩子一起处理错题，和孩子一起把错题的找回来。

　　小儿子回家，错的题让孩子平和的讲一下，讲的不好都不要紧，让孩子把心结处理好，引导好错题的处理。我们自己都不是完美的大人，如何要求孩子去完美。你的要求越高，失望越大，请各位家长接受自己的孩子真实的样子，接受孩子不完美的样子。

　　我们家长成就好自己，就是成就了自己的孩子

　　我们要善于发现孩子身上的优点，关注孩子的优点，优点会越来越大，关注孩子的缺点，缺点也会无穷放大。

　　孩子考的很好要夸奖孩子，承认孩子，孩子如果担心下次考不好，和孩子放松心态，正确分析，孩子会释放自己的能力。

　　如何教育孩子从挑战到优秀品质

　　侯老师孩子5年级的时候，早晨孩子忽然孩子让签字，我没签，孩子晚上回家，和孩子沟通，白天没签字多读了5遍，分析如何，让孩子自己去解决问题，不再忘记拿书，不再迟到，要和孩子去解决掉问题，不知不觉中让孩子挑战，一个问题不断出现的时候，和孩子一起处理，和孩子解决问题的方式，让孩子学到优秀品质，让孩子学会正确挑战。

　　育儿导航仪

　　处理正确。譬如落款没签字，不要一边骂一边签字，那孩子会一直在错。

　　玩手机，平时孩子都不要给孩子，周一到周四，没有手机时间，周五到周日，就是20分钟。

　　左边是挑战，右边是导航仪。孩子得到了很好的成绩，孩子附加的要求，一定坚持挑战与原则，不能放纵无理的要求。

　　你会鼓励孩子吗

　　在家里伤害一个孩子很容易，忽略孩子，独生子女一样被忽略，为妈妈活的孩子，你真棒，你考的这么好，妈妈真开心。结果大多数孩子都成为一个玻璃心，以后会希望别人都会夸奖他，自己会掩盖错误怕错误。

　　另一个情况为自己活，孩子，没想到你真行，你肯定会越来越战胜自己，这样的孩子会一直在努力中。

　　如果是一个被忽略的孩子，作吧，反正没人管。

　　多鼓励孩子，鼓励是维生素，夸奖就是糖，过度夸奖就形同，吃糖多了身体能消化的了不？

　　斯坦福大学做了实验：a组，表杨，你真棒

　　b组：鼓励，你自己做到了

　　a组拼图，孩子会选择曾经做过的拼图，

　　b组会选择更难做的拼图

　　结果就是a组更怕自己错误。

　　我们一定要和孩子有个正确的交流方式

　　侯老师的孩子，老二知道老大4点起床，孩子自己定6:20，但孩子也没起床，我没说设了闹钟又啥用，我觉得孩子有了小火苗，我要拨拉起来，我要鼓励。妈妈发现你已经把闹钟调到了6:20，要关注孩子的优点，要帮助孩子把火苗拨拉起来。

　　我们已经做了很多伤害孩子的事，我们要鼓励孩子，给孩子内部力量。

　　和善而坚定

　　和善就是孩子的爱和自由，坚定就是坚持原则。

　　改善土壤，正面管教，在爱和自由的原则上，坚定原则，和善和坚定。

　　家庭是一个复印机，孩子是复印件，正面管教，原件对了，孩子的复印件才对。

02

做新时代的“心”父母

　　江宥辰 妈妈

　　父母和子女，不过是一场渐行渐远，且行且珍惜的修行。每个人，都会经历从天真无邪，事事都要依靠父母的小孩，蜕变成一个独立自主的人。

　　曾经，父母的一个眼神都会让他紧张，让他害怕，你的一言一行都有可能改变他的一生。父母从来都是孩子最好的老师，我们常常帮孩子做出选择和回答，孩子没有了思考和创新思维，也不会做太多的尝试，即使让他学到了知识，也无法举一反三。心灵的成长，需要自由。

　　“孝子之养也，乐其心，不违其志。”我们作为父母，需要做的是对孩子的引导，当他遇到问题，与其直接帮他解决，不如拉着他的手，带他将问题抽丝剥茧，一步一步看到其中的答案。不要将孩子当成鱼缸里的鱼，他们有自己看待问题的方法，人的习惯就如同走路一样，选择了一条道路，人就会沿着这条道路走下去，这就是路径依赖。习惯的力量是强大的，所以教育就是要培养一种好的习惯——独立思考。

　　内睦者，家道昌。家庭的和睦对孩子性格有极大的影响，我的邻居整天吵架，他们的孩子及其内向，见到生人从不问好，甚至逃避。和谐的家庭会使孩子充满自信，阳光向上。同时良好的亲子关系对孩子的心理也有极大的好处，安全感和幸福感将会伴随他们整个成长过程。

　　盖不可比,不愿比,比之无用,比之无意,仅此而已。人各有所长各有所短，“别人家的孩子”有长处，那我们自己的孩子呢？又何尝不是好孩子，比较只会带来负面效果。每个孩子都是独一无二的，与其家法伺候不如发现他的优点，兴趣爱好也许正是他的过人之处。

　　父母和孩子的人生旅程，如同漂萍，终有一日会离散！父母啊，终究会和孩子越走越远！在孩子需要陪伴的日子，用心陪伴，那么，分开的日子，也不再遗憾！

　　栾沂霏 妈妈

　　“在这个世界上，所有的爱都是为了相亲相爱的在一起，只有一种爱是为了分离，这就是父母对孩子的爱。”

　　整个讲座我都在回味这句话，分离不是简单的分开，分离的背后是对孩子从小到大一言一行，思想品质的教育，是厚重的、是要跨越整个生命的，同时又是那么细微的点点滴滴的教育。孩子逐渐长大，她的生命舞台拉开帷幕，作为父母我们要做的是推她出去，让她在复杂的社会上独立去面对去感受去成长。

　　作为父母，我们除了关注孩子的衣食住行，还应该了解孩子的成长规律，不同年龄阶段的思想动态，为孩子成长建立规则，为孩子未来做好规划，这三规非常重要。

　　审视自己在教养孩子方面的出现的问题和困惑，结合姜老师的讲座内容给自己接下来的教养道路也做了一个规划：

　　一、 给孩子营造一个和谐的家庭氛围

　　孩子的健康成长离不开和谐安定的家庭环境，和谐的家庭环境会使孩子自信，阳光，心理上充满安全感和幸福感，可以心无旁骛的学习和游戏，健康的成长。父母分工明确，爸爸负责思想教育，妈妈负责生活技能和自理能力的培养，同时要多腾出时间进行有质量的陪伴，给孩子一个宽松舒适的成长空间。

　　二、 保持平和的心态

　　不与别人作比较，每个孩子都是独一无二的，在成绩面前肯定和鼓励是最重要的，在人际交往方面以正确的三观为主导，蹲下来真正的和孩子做朋友，分析事发的原因想出应对的办法。做父母要克服心浮气躁，管理好情绪，努力保持一颗平常心，冷静，有耐心，有毅力这些品质往往会潜移默化的植入孩子的内心。

　　三、 不盲目培养孩子的兴趣不大量占用孩子的课余时间

　　三年级开始，我几乎停掉了孩子一半的兴趣课，因为感觉她是真的没兴趣，虽然学了很多年放下确实有些可惜，但是在不喜欢里坚持是痛苦的，让她痛苦坚持的也一定是学不好的，我把这些兴趣课换成了孩子喜欢的篮球课、体适能、还每周增加了和外教聊天的时间，与此同时亲子关系也得到最大程度的改善。

　　四、 和孩子成为真正的朋友

　　这不是一句空话，也不是一件简单的事情，要当事业来做，要当难题来攻克，在青春期到来前，赢得孩子的心，跟孩子成为闺蜜知己无话不说的朋友，来应对青春期可能出现的一系列问题，首先要做到尊重孩子的隐私，让她感受到被尊重，其次肯定孩子，让她有自我价值感；不失时机的借各种话题引导她跟我聊天，走进她的内心世界，不做主舵人，做好大副及时修正偏航，在愉快的氛围中顺利进入青春期。谨记：父母不唠叨，孩子少叛逆。

　　路漫漫要做的还有很多，细节在今后相处中慢慢发现，慢慢改进，让我们都由心而发，做最和谐的母女。

　　方俊雅 家长

　　首先感谢学校领导组织的这次高规格、高水平、高质量的心理讲座，有幸参加姜老师的讲座受益匪浅，希望学校以后能够多组织这种有利于学生及家长的培训。

　　姜老师主讲的《关于和孩子如何处理家庭关系、做合格家长、人生不可缺失的四大品质》几个课件非常贴合现实，对以后家庭教育提供了一个非常好的教育沟通方法。

　　“学生需要什么”深入浅出的分析了现阶段孩子的心理活动及心理需求，为我们先一步掌握孩子心理变化引起的一些细微反应做了一些案例讲解 ，对我们下一步对孩子的教育提供了强大的理论支持。

　　姜老师向我们讲授孩子心理与教育知识，从孩子心理学定义入手渐进的讲述了心理学的分支，孩子发展的影响因素，孩子发展的特点等专业知识，老师边讲边分析，并举例拓展、让我们学到了很多专业的心理及教育知识，又告诉我们很多教育中的心理及教育的方法，通过讲授专业知识，观看案例分析等教育方法，让我们在轻松、愉快的学习氛围中学到了许多专业孩子心理与教育的知识及运用方法。

　　听了姜老师的讲座，我的感触颇深，明白了很多应对孩子教育活动及心理情绪等方面的方法，不仅仅从心理压力、心态调整等几个方面进行了详细的讲解，还分析了在每个阶段可能出现的心理问题，产生的心理误区和心理矛盾，对自我心理调适的方法进行了指导。

　　我要把所学的知识运用到以后的教育及游戏中去，根据孩子的身心发展特点，合理分配，因材施教，引导孩子自主学习和活动，给他们以正确的引导，让孩子在玩中学，在学中玩，达到寓教于乐的活动效果，让所学知识得到应有的运用，并在此基础上有所升华。

　　通过这次讲座的学习对心理健康知识以及心态调整的方法有了更加深刻的了解，今后我们更加注重对自己的心理保健，以更加用心、健康的心态应对孩子未来阶段的学习。

　　刘海川 家长

　　2021年4月10号上午8点，银海国际部举办了一场公益课堂。主题是“如何做新时代的心父母”，从题目可以看出是一位懂心理的老师讲解，确实如此。

　　学校聘请青岛市心理咨询师协会秘书长----姜倩莉老师授课。非常感谢姜老师精心地准备和精彩地演讲，让我受益匪浅。

　　老师大约讲了三部分，首先讲解了人的生理方面，心理方面，社会功能行为方面的含义。

　　其次根据人的年龄段解析不同年龄段的人，他们心理发展的任务是什么？此时重要影响的人是谁？我们家长要根据不同年龄段孩子心里发展的规律了解自家的孩子。

　　最后老师又讲了一些案例，传授给家人，当孩子遇到问题时，家长应该怎么做？如何跟老师沟通，如何给孩子沟通等技巧。父母与孩子共同成长，父母只有放下身段，真正与孩子交朋友，才能使得真理的公平性时刻发挥作用。

　　要做新时代的心父母，就要做好“与孩子共同成长”！

　　我是这样理解的分四个方面：

　　一是掌握孩子的心里成长规律，按照规律指导孩子成长。

　　二是终身学习，多参加学校举办的父母课堂，了解更多的现在知识和技能，更深入地了解孩子的所思所想。

　　三是不断完善自我。

　　四是伴随孩子自我成长，与孩子一起观察了解大自然，讨论人际关系，畅谈人生，谈自己的观点但不强加自己的观点。

　　感谢银海国际学校提供这么好的“父母课堂”活动。感谢银海国际的老师给我这么好的学习机会！谢谢！

　　龙思恺 家长

　　家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，足以说明家庭父母对孩子成长的重要性！可现实生活中身为家长，一直将孩子的教育成长寄托在学校和老师身上，自己缺乏对孩子进行系统性教育的知识和能力。

　　姜老师的父母课堂，启发很大，有很多感悟。

　　一、孩子成长环境很重要，包括家庭环境、学校环境等，父母恩爱、和睦，给予孩子一个安全温馨的生长环境，有利于培养孩子的爱心和安全感。

　　二、孩子在不同的年龄阶段有不同的心里需求。在孩子成长成长过程中，根据自身特点和不同阶段，及时了解孩子的想法，引导孩子向正确的方向发展。

　　三、孩子培养是系统工程，包括心里健康、良好的学习和生活习惯、认真严谨的学习态度、身体健康、能力素质提高等等。

　　以前有个误区，感觉孩子学习好就什么都好，其实，孩子的心里成长更重要！随着年龄的增长，孩子的心里也在不断的感知、磨练中逐渐成熟，实时引导孩子有爱心、有正能量、有乐观积极的心态，对孩子一生的成长很重要！

　　以上是我听课后的一些体会，感谢银海国际组织父母课堂的活动，感谢姜老师的精彩课程！

　　刘汉丞 妈妈

　　上周，我很荣幸受邀参加了“父母课堂”主题活动，在这次《如何做新时代的心父母》专题题讲座中，我感慨万千，受易匪浅。

　　家长们，孩子的教育不只是学校的教育家庭教育也是一个不可缺少的教育。家庭教育不光是教育我们孩子，作为我们家长，也需不新提升自已努力改变自己。在这个信息灵通网络发达的新时代，我们得随波逐流，与时俱进。

　　作为年轻父母，需要有战略思维，一定要有与时俱进的勇气和决心。战略思维决定了你小孩未来的赛道竞争是否激烈，与时俱进决定了你是否能够帮助小孩抢跑。中国目前的教育体制太僵化，它是一种适应中国国情（人口基数大、教育任务重）的产物，存在必然是合理的。但是作为父母，若是只能随波逐流，那可能就会被流水左右，只有招架，没有还手之力。

　　我们这70后80社会不同，思想观念不一样，代沟不一样。孩子们的判逆，孩子们不听话，不要一味的责怪，你虽然疼他（她），爱他（她），但是你懂他知他理解他（她）吗？你真正与他（她）们沟通过吗？有时并不是孩子们的错，而是自己的教育方式方法不对自已关心孩子太少，陪伴太少，不是孩子无知，而是自己愚味。

　　培育时代新人是学校、家庭和社会的共同责任。不是孩子不想读书，而是自已没尽到家长的职责，不是自已的孩子不聪明，而是自已的教育方式不对。

　　因为我知道聆听才是最好的沟通，尊敬他(她)们，和他(她)们交朋友，每次考完之后没考好，不要批评、指责、埋怨他(她)们，伤害孩子的心灵，因为我知道只有鼓励和赞美，才能带给孩子自信和力量。从此刻起:我要用心去陪伴孩子，因为我知道只有多多陪伴孩子才能让他(她)感受到爱的温暖，才是对孩子最大的爱，最亲密的伙伴，最慈爱智慧的爸爸(妈妈)。

　　成功是设计出来的，没有笨小孩，只有懒父母。我们当监护人的时间，也就短短十多年，这段时光是我们人生最美好的时光，因为我们能够看到孩子从一个天真烂漫的孩童，成长成为一个具有社会竞争力的少年。

　　她们的成长，就是我们的成长。她们的成功，就是我们的成功。她们的成就，就是我们的成就。所以，抛开成见，拥抱新时代，给孩子一个未来，给自己一个交代。

　　黄鑫&黄烁 妈妈

　　在心浮气躁的当今社会中，能有幸聆听到我们银海学校姜老师这样使人心情沉静、满满是爱的演讲，我心存感恩。

　　通过这次学习，我受益匪浅。最喜欢姜老师分享的家中有笑脸的图画，是呀，家才是人最温暖的港湾，只有家人脸上洋溢着灿烂的笑容，家才是温馨的。

　　如何维持家的和谐与稳定？如何建立与保持良好的亲子关系？那就是一个字，爱。爱会让我们变得温柔，爱会让我们变得感性，只有心中充满爱，眼睛所及之处才会是美好。

　　作为一名有着望子成龙、望女成凤情绪的家长，听完今天的课，我忽然释怀了，顿悟了。

　　其实每一个孩子都是爱的天使、优秀的小精灵，每一个孩子都有与生俱来的不同，是我们成人赋予了他们太多的责任与义务。我们把自己年轻时未能完成的梦想强加给他们，所以在他们能力不所及时，我们便会将他们所有的优点抹杀，这样是不公平的，一切顺其自然才是最好的。

　　在今后的生活中，我将努力改变自己，使自己和孩子的距离近、再近，用充满爱的眼神凝望他们，用充满爱的双手抚摸他们，用充满爱的话语赞美孩子，而不是一味的强求责骂甚至武斗。

　　小时候觉得有糖吃，有新衣服穿就是幸福；长大了觉得有一份好工作、有一个稳定的家庭、有可爱的孩子就是幸福；人到中年才明白，幸福本没有那么多的附加品，幸福其实就是你心灵的一种领悟：凡事不强求，想明白了，想开了，放下了，幸福就会伴你左右。

　　韩果 妈妈

　　如何不断学习新的教育知识，掌握好的教育方法是身为父母一生的必修课。

　　很幸运今天在银海国际聆听了姜倩莉老师的课堂讲座——“如何做新时代的心父母”。

　　姜老师讲座的内容丰富，讲解生动有趣，让我印象深刻，收获也很多，认识到自己以往教育孩子的方法有很多欠缺，在以后的生活中，我要学以致用，做到以下几点：

　　一、学会赞美孩子，用心体会、发现孩子的每一点进步，不要因为害怕孩子骄傲自满而吝啬对他们的赞美。

　　二、真正理解孩子，孩子都有一颗善良，敏感和脆弱的心，日常生活中要学会控制自己的情绪，语气温和的和孩子沟通，把孩子当作朋友，给予孩子充分的任务和尊重，以正确的方式引导孩子，让孩子健康快乐成长。

　　三、创造温馨和谐的家庭氛围，在家里，父亲就像一台机器的硬件，母亲是软件，但起连接作用的不是程序，是爱。有爱的家庭就有温度，在有温度的家庭里成长的孩子会更自信、更乐观，更具有进取精神。

　　还有包容孩子的不完美，让孩子从容自在的成长，不苛刻不焦虑，用微笑感染孩子，用爱浇灌。

　　我们父母是孩子未来的原生家庭，我们为他们的未来要不断学习，扮好身为父母的角色。

03

探索独一无二的夫妻关系

　　孙若木 妈妈

　　周日上午，银海国际邀请了婚姻鼓励咨询师导师、正面管教家长讲师李春美给受邀家长们上了一堂生动活跃的海灵格的家庭关系系统排位课程。

　　老师讲解清晰，突出重点，深入浅出，通过要家长们参与角色扮演等亲身体会、感受从而能进一步做到自我觉察，反省......

　　海灵格《爱的序位》中：在婚姻关系中，先生与太太的爱情关系，要优先于他们与孩子的亲子关系，但通常夫妻有了孩子后照顾孩子胜过彼此表达爱意，这样就破坏了层级关系。因为能够爱伴侣的人，一定会去爱自己的孩子，但是爱孩子的人，不一定会去爱自己的伴侣。

　　因为夫妻间彼此相爱，所以彼此能付出爱，同时彼此能够收获爱。当父母内心充满爱的时候，才能够无私地把自己心中的爱传递给孩子，孩子才能在被爱的环境下健康成长。

　　孩子是需要夫妻之间好好地去照顾，但是照顾好孩子的前提是夫妻之间能先维护好彼此的感情。因为夫妻关系才是家庭关系中的定海神针。就像一个人想要学会怎么去爱自己的伴侣， 那么就得先学会怎么去爱自己，自己能够生活得幸福快乐的是时候，才能给伴侣带来幸福。在感情上，我们重视下付出的质量，你付出得轻松，对方又快乐，那么你的回报也是高质量的。

　　其实父母永远是孩子最好的老师，特别是在亲密关系当中，原生家庭父母之间的相处模式能让孩子耳濡目染地学会怎么和异性、另一半相处,包括自己怎么生活等等...对孩子以后的性格人格的形成影响深远。

　　孩子就像一颗种子，不需要你拼命地浇水施肥，父母需要做的是让她在一个安全舒适的环境中自由的成长，并在身后给予坚定永远的支持...那么相信自然会能够长成你心目中的大树。

　　在爱中成长的孩子，总是能闪耀独特的光芒，拥有创造幸福的能力！

　　杜可可 妈妈

　　周日有幸参加了咱们学校开办的父母课堂活动 感受颇多 受益良多。

　　每个家长最关心的都是孩子的学业与未来，而决定孩子未来的因素，一定是来自孩子的自身。一个有安全感、积极向上、阳光活泼的孩子，才有能量去解决学业上的难题。而安全感和积极向上的心态更多的是来自孩子的家庭。

　　良好的夫妻关系，父母双方对育儿的共同参与，给了孩子充分的安全感，老师的鼓励，正面的引导又给了孩子学习的动力，在多方共同协作的基础上，孩子的学习就会维持在一个正向的氛围当中，未来自然可期。

　　参加课程的家长们上台参与角色扮演，生动的呈现了一些家庭中会真实出现的画面，感受到了对心灵的冲击。也让我们意识到了对孩子的教育我们需要学习的还有很多！

　　感谢学校提供这样的机会，如果可能多举办一些家长课程，让更多的家长参与其中，一起受益！

　　在银海国际，不仅学生可以在这里学习到很多东西，家长们也会定期来学习。

　　当家长们了解到了银海国际的教育理念，尤其是怎样培养均衡发展的孩子，在家同步启发、一起学习运用这些理念的时候，家长就会把学校的教育力度放到最大。

　　家长在银海国际的家长课堂里学习后，孩子的成长是更好的，因为家校的生态环境、学习氛围得到了统一，学校和家长努力的方向是一致的，便能形成一股合力，让暂时落后的孩子变得越来越好，优秀的孩子变得更加优秀。

　　作为教育人，我们一面感受幸福，一面创造幸福，我们希望好的育儿方式可以被更多的家长关注，我们也希望有更多的家长可以参与到父母课堂中。在学习中觉察，在践行中成长，一起为孩子创建温暖喜悦的家庭环境。

　　家长和孩子，本该就是人际关系中最自然和谐的，我们愿与你同行，共同学习，做最懂孩子的“父母”。

　　因为孩子，让我们相遇

　　让我们彼此进一步成长与蜕变

　　用生命启迪智慧，用爱心滋养希望

　　更多国际学校资讯，可以到本网站查看！