淄博十一中国际部：让教育开启从量变到质变的转型

　　高考十连增，不断有学生被清华、浙大、山大、复旦、上海交大等院校录取，这些成绩的背后是淄博十一中国际部深耕教育土壤，用三个六年实现转型的探索与实践。

　　从低处做教育 办高品质学校：

　　深耕教育的土壤

　　“从低处做教育”不是放低教育的标准和要求，恰恰相反，是结合教育工作的实际和特点，让教育以学生为出发点，任何一项工作都“从高处着眼，从低处起步，从小处入手”，踏踏实实，一步一个台阶地去做。这恰恰是为了追求更高远的目标，为了办高品质学校，而做出的实事求是的选择。

　　一块田地要丰收，就要在基础上下功夫，扎扎实实赢得土地肥力。“从低处做教育”最根本的一个字就是“实”。六年打基础，十一中人稳扎稳打，从规章制度到文化理念，从一堂好课的标准到建立教师成长体系，学校管理、队伍建设、德育创新、教学质量、后勤保障等各方面工作得到了有力地推进。以“从不妨碍别人做起、培养良好习惯”为主线的德育工作已成品牌，经典诵读系列主题活动、量化管理的日反馈、周点评、月总结等成为学校“从低处做教育”的德育特色。以“实施低重心教学、实现教与学的有机结合”为主线的教学工作日趋成熟，低重心、高密度的学科教学模式不断得到检验，同课异构、课题研究、论文撰写让一批批教师成长蜕变。艺体活动风风火火，多个训练队在全市、全省乃至全国比赛中夺得佳绩，学生综合素养大大提升。中加项目是省教育厅审核批准的首批中外合作办学项目，无论是教学水平还是学生管理，位居全省同类前列。投资5000余万元的校舍扩建改造工程顺利完成，学校面貌焕然一新。

　　量变是积累，2017年9月，淄博十一中在完成“打基础”阶段的各项工作之后，进入“求发展阶段”。2020年十一中各项成绩全面丰收，为“求发展阶段”交上一组满意的答卷。