晨山学校 课程精妙

        Life here is a journey, will encounter touching, exciting, frustrating stories.

　　晨山学校作为引领基础教育风向标的学校，其优势有诸多方面，而完美的精妙的课程设计是学校的核心竞争力，从中我们可以看到：晨山学校将要赋予孩子们什么样的生命能量，从而使得他们能在未来的人生道路上丰富自我，发展自我，热爱生活，创造生活。

　　01课程简述

       Course introduction

　　先简单地浏览一下小学一年级和中学七年级的课程表

　　实际上，晨山除开设部颁的标准课程为，在不同年级学校的特色课程还有很多，穿插于教育教学之中，譬如：

　　晨诵课、暮省课、编程课、轮滑课、足球课、篮球课、吉他课、口风琴课、葫芦丝课、手工课、舞蹈课、观鸟课、游学课、国学课、人工智能、小桥音乐会、社团、期末叙事、CAS或STEAM课程等等。

　　02课程体系

　　Sourse system

　　课程设置的背后拥有科学的逻辑关系

　　毫无疑问，我们看到的是五彩缤纷的课程，但也不是说，课程开得越多就越好，作为课程体系，背后必须有逻辑支撑，比如，我们在小学一年级就开设轮滑课，就是要打开孩子们的身体，舒展他们的身体，从而让心灵的自由获得必要的充分的空间，比如我们将书写的训练稍微置后，先抓低端年级的读写绘，就是依据孩子们手部骨骼发育特点而安排的，再比如我们对英语单词的拼读首先采取的是自然拼读而不是音标拼读，也是符合语言学习的自然规律的。总之，晨山学校根据浪漫、精确、综合的教育节奏和认知规律，统筹这些课程。

　　03教育理念

　　Educational concept

　　支撑课程的是教育理念

　　在晨山学校课程设置中，我们根据孩子不同阶段的成长特点，思维发展的不同阶段以及对知识的需要，设置了的这些课程，是对阅读、体育、艺术、音乐、生活技能的培养，同时亦将道德人格及社会服务与实践课程贯穿始终。换句话说，就是全面发展孩子们的综合素质，更为重要的是能在今后的生涯中，凭借已经具备的技能和思想终身学习，完善人生，成就事业，使生命更圆满，更幸福。

　　04体系之源

　　source of system

　　晨山课程体系的源头在哪里

　　源头有三，其一，晨山学校六年的办学实践已经充分地证明了IB国际课程的生命力，这个课程给学习者的培养目标是：积极探究、知识渊博、勤于思考、善于交流、坚持原则、胸襟开阔、懂得关爱、勇于尝试、全面发展，及时反思。其二，晨山学校同时吸取了全人之美课程的精华，突破应试教育的封锁，让教育回归自然，回归自由、回归生命，从而展示无限发展的可能性。其三，晨山学校所拥有的独特的文化环境给予了校本课程诞生的空间，这种文化环境不仅包括优美的校园环境，浓郁的徽州文化底蕴，而且包括六年来持续不断的国际化交流氛围以及在晨山团队里追逐梦想的创造精神。

　　由此可见，晨山学校的课程系统是完善的、卓越的、引领潮流的。

　　05独特魅力

　　Unique charm

　　举个例子来证明一下晨山课程的独特魅力

　　就以晨山学校小学段的科学课程为例吧，我们不仅在课堂上从形态学到生态学传授一些基本的生物学知识，而且充分利用学校得天独厚的自然环境，从课堂走向课外，从知识走向技能，科学老师带领同学们观察鸟类（校园中有鸟类120种左），识别物种，编制栅栏，制作风筝，种植菜地等等，这样的课程把科学与实践紧密地结合起来，真正地是在培养能力，塑造心灵。

　　晨山学校的课程体系是建立在哲学、心理学和教育学的基础之上的新教育架构，它是以人的发展为中心的，既在建构中动态地推进知识和能力，又在探究中形成概念和理解，更在实践中化生思想和力量。

　　拥有这样的课程体系，晨山崛起，没有悬念！

　　晨山学校是一所中西合璧的拥有550亩校园的田园式双语学校，为孩子的成长奠定传统文化根基与国际化思维。

　　课程设计注重古徽州文化、吴越文化与高等数学、人工智能的结合，注重学生智慧、身心健康、社交与情感能力的培养。

　　开设探究式国家基础课程，开展以学生为主导的项目学习和多种多样的拓展俱乐部。

　　管理团队均为业内顶级国际教育专家，中学部师资多为硕士，博士。

　　晨钟暮鼓，山高水长。

　　我们在晨山等你。