继承与发展

　　在一代代创业者的开拓下，学校发展迅速，20世纪50年代末被称为“吉林省重点中学”。80年代学校以“实验性，研究型”的办学特色分类身于全国知名重点中学行列，被称为“全国教育系统先进集体”和“全国德育先进”。进入21世纪以来，学校深化素质教育，实施文化管理，探索多元人才培养模式，实现跨越式发展，成为首批“吉林省示范性高中”，获得“全国五一劳动奖状”。多年来，学校秉承“学术，创新，自觉，友善”的办学理念，树立“坚持理想，追求卓越，勇开风气，兼容并包”的附中精神，为海内外知名度高校和社会各界输送了近十万优秀人才，被誉为“吉林省基础教育的名片”

　　学校现有自由，青华，明珠，净月，北京朝阳，新城六个校区，涵盖幼儿园，小学，初中，高中，国艺术部等多个学部，总面积40余万平方米，一线教职工1500余人，在校学生16000余名。其中自由校区，青华校区为学校高中部，实行一体化管理;明珠校区为学校初中部;净月校区为东北师范大学附属实验学校，是“ K12 + 1”学校，2011年并入东北师大附中管理序列;北京朝阳校区为2010年东北师大附中与北京朝阳区教委合作竞赛的完全中学；新城校区为长舂市二十六中学，是2015年长春市南关区委托东北师大附中管理的初中学校。

　　学术与课程

　　在首任校长陈元晖先生提出“附中教师要做教育家，不要当教书匠”的指引下，一代代附中人立足学生发展专心从教，着眼教育规律潜心教研，形成了一支团队才高德馨，名师云集，结构合理的学术型教师队伍。校更积极创新教师培养模式，通过启动“元晖工程”，创立《东北师大附中学报》，举办“教师学术论坛”，支持专家型教师建设名师工作室等措施，建立学术型教师培养的“ 12345”工程，不断引领教师学术成长，提升教师专业素养，扩展教师教育视野，努力做党和人民满意的教育家型好老师。

　　学校深入整合课程资源，完善课程体系，优化课程结构，建立为学生一生发展奠基的现代化，国际化的“学技型”课程结构体系。以中国大学先修课为代表的拔尖创新人才课程；以剑桥大学技能拓展（SDP），集思堂创新思维训练为代表的国际直通课程；以附中通识课程，博雅学堂课程，学术锤炼课程为代表的多元化校本课程，以及正在建造的“智慧校园”带来创造的“互联网+”学习方式转变。这种臻于至善且富有学术性文化的课程体系，充分满足了学生全面而有个性发展的需要。

　　育人与交流

　　长期以来，东北师大附中学生的综合素质表现一直在省市位居第一，毕业生后续发展更是强势领先，在本地区乃这源于附中一直秉承“为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学指导思想，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，探索形成“主体性德育实践课程体系”。学校致力教育创新，全面开展综合素质评价改革，建设了基于中国学生发展核心素养基础理科，人文社科，工程创造，科技创新，语言文学，体育特长，艺术创意，国际理解等八大人才培养模式。

　　学校先后建立了与美国，加拿大，英国，法国，德国，以色列，新加坡，日本，韩国，阿联酋等10余个国家的50个国际交流与合作项目，切实提升了教师培训，学生发展和课程设置的国际化水平。学校于2012年建立了国际部，成为东北地区首家公立B高中，打开了可行的世界一流名校的快捷通道，让附中的教育与世界相连，让附中学子更加开放而自信

　　尾声

　　教育需要坚守，发展时不我待。党的十九大开启了中国发展的新时代，学校始终坚持全面贯彻党的教育指导坚守“志存高远，学求博深”的校训以“学生为本，学者为先，学术为基，学风为要”为治校方略，坚持教育家办学，建设现代化，国际化的学术型中学，向着“扎根中国大地，建设世界一流中学”的目标阔步前行！