哈尔滨市万邦学校国际班是这样培养学生的批判性思维……

　　如今国际学校遍地开花，全英文授课模式，接轨国际的标准课程，越来越多的家长希望将孩子送进国际学校就读。要知道，国际学校最重要的不同——重视孩子的批判性思维。

　　那，

　　批判性思维是什么？

　　它是英文critical thinking的原译，千万别以为他崇尚的是批评和挑刺，它真正强调的是：

　　不盲从、不迷信，听什么做什么都有理有据。

　　1941年哈佛大学教授爱德华（Edward Maynard Glaser）首先提出了这个概念。

　　他声明“批判性思维”必须具备三个特质：

　　◆倾向以审慎的态度思虑议题和解决难题。

　　◆对理性探索与逻辑推理的方法有所认识。

　　◆有技巧地应用上述的方法。

　　批判性思维教给孩子不要墨守成规，而是通过对多种可能性的逻辑分析、理论和评估，最终找出最佳解决问题的方法。

　　简单来说，培养批判性思维就是教会孩子“如何思考”和“思考什么”的过程。

　　这里有一个有趣的例子

　　比如：

　　当我们带孩子来书店挑选要买的书时，自然思维的孩子会通过第一印象决定要买的书。可能这本书的封面上有他喜欢的乐高玩具;

　　有批判性思维的孩子，会打开这本书，试着读上几页，看看是不是自己感兴趣的书，自己是不是可以理解故事的内容，进而做出判断买哪一本书。

　　所以

　　批判性思维是摒弃表象

　　通过分析和评估

　　看清事情本质的过程

　　大概因为如此

　　美国的学校从小就注重培养孩子的批判性思维

　　美国的共同核心课程标准

　　(Common Core Standard)

　　提出的七项思维方式

　　排在首位的就是

　　批判性思维

　　具体如下：

　　Critical Thinking,从学会提问题开始

　　在美国学校，老师引导学生们培养Critical Thinking 能力，是从教学生学会提问开始的，不少学校都在用5W+H模型：

　　当别人告诉你一件事的时候，要问问自己：

　　Who － 这是谁在说？熟人？名人？权威人士？想想看，谁在说这句话，重要不重要？

　　What － 他们在说什么？这是一个事实（fact）还是一个想法（opinion）？他们说话有足够的根据么？他们是不是有所保留，有的话出于某种原因没说出来？

　　Where － 他们在哪里说的这些话？在公共场合，还是私下里？其他人有机会发表不同意见么？

　　When－他们什么时候说的？是在事情发生前、发生中，还是发生后？

　　Why － 为什么他们会这么说？他们对自己的观点解释得充分么？他们是不是有意在美化或丑化一些人？

　　How－他们是怎么说的？他们说的时候看上去开心么

　　？难过么？生气么？真心么？仅仅是口头表达的，还是写成了文字？

　　Critical Thinking，要学会表达观点

　　比如，在一个美国小学里，为了鼓励孩子的思辨，还把这些基本的思考模式做成引导句（prompts）海报贴在教室的墙上，让孩子随时可以看到、想到，这样也就一点点把好的思维习惯培养起来了。

　　来仔细看看这些思维引导句式：

　　思维引导句式

　　我同意，因为 ...

　　我不同意，因为 ...

　　我觉得，因为 ...

　　我推断，因为 ...

　　我预测，因为...

　　我质疑，因为 ...

　　我认为，因为 ...

　　我的理论是，因为...

　　其实，这个句式的上半部分我们用得比较多（我们不缺观点、想法、猜测），但是后半部分我们用得少（少有人把“因为”讲得有理有据，让人信服），记住以后多问自己几个为什么。

　　在哈尔滨，有这样一所注重培养孩子的批判性思维的学校——万邦学校国际班！学校的课堂大多注重培养学子的思维发散能力和课堂参与度。国际班的AP课上（美国大学先修课程），不仅仅是谈论学术问题，还分组讨论周末的生活，兴趣爱好，连讨论问题也是分组协作得出答案。锻炼了思维的同时也培养了个人社交能力，确保每个学生都能参与课堂，也能有效杜绝上课走神等情况。

　　万邦学校2011年成为黑龙江省首批获得美国大学理事会认证的国际AP学校。2012年，通过黑龙江省教育厅首批“国际班”审批。

　　万邦学校中美国际班毕业生们努力学习，参加各种活动和竞赛，如今手握心仪的Offer。万邦学校中美国际班的师生们踏实耕耘，收获了如下好成绩：

　　2021届万邦中美国际班毕业生，凭借自身过硬的学术实力和综合素质，拿下多枚美国顶尖名校重磅录取加持：录取率仅有6%的耶鲁-新加坡国立大学学院；U.S. News 21，今年仅有13%录取率的埃默里大学大学；U.S. News 12，录取率仅有8%的昆山杜克大学等！

　　万邦学校搭建平台，鼓励学生积极参加各类赛事和活动：学术、商科、社会、辩论、体育、艺术...参加比赛不是一次浅尝辄止的活动，更不是为了获奖，过程永远是最重要的。下面的图片就是他们在各项活动中“纵横驰骋”的身影↓↓↓

李相俊（左1）、姜应灿（右2）曾参与哈佛模联并获奖

姜应灿（右2）收到了埃默里大学的Offer

李相俊（左1）收到了科尔盖特大学的Offer大学

朱炫度（左）、朴汎洙（右）曾在美式辩论赛中获奖

朱炫度（左）收到了波士顿大学、加州大学戴维斯分校、昆山杜克大学的Offer

朴汎洙（右）收到了东北大学、里海大学、俄亥俄州立大学、普渡大学、福特汉姆大学的Offer

　　万邦中美国际班的学生配有全备的升学规划指导，无需再去校外找机构进行升学指导，让家长省钱又放心，万邦的老师不仅对同学升学方向给出针对性的意见，同时也把需要准备的工作做出详尽的安排，以保证同学们能够按计划顺利走向自己的梦校。

　　经过万邦国际班资深专家的指导，每一名学生以优秀的成绩、独特的申请文书材料，丰富的社区服务与社会实践经验，成功申请美国名校。在美籍教师和海归教师团队的精心培养下，大部分成绩中等偏上的学生得到了跨越式成长，最终获得海外名校的录取和高额的奖学金。

　　中国高中生美式辩论联赛，是万邦学子参与热情极高的赛事，他们毫无畏惧、思维活跃，在一场又一场的比赛中渐入佳境，在辩论的舞台上闪闪发光！

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