兰州万华中加学校线上教学教研纪实

　　自2021年10月18日开始，兰州的疫情牵动着每个人的心，随着疫情的发展全区大中小幼儿园学校停止线下教学，开始了全面的线上教学，原本应在明亮的教室里学习的莘莘学子滞留家中，然“学不可以已”。

　　为落实“停课不停学”的政策，兰州万华中加学校立刻展开线上教学准备工作，教学处和德育处两个部门立即响应，向家长发出《致家长一封信》，教学处在充分调研和准备的基础上，结合我校教师特点、学科特点和学情特点，制定出《兰州万华中加学校线上教育教学工作预案》，在课程设置、进度安排、集体备课、在线教学、线上作业批改、线上答疑辅导等各个方面一一细化。并组织召开组长级以上“停课不停学”线上教学工作会，确保方案落地，学生线上学习取得实效。

　　“停课不停教，停课不停学”要求对全体教师的教学理念、教学方法及教学手段提出了新的挑战。为更好服务网上教学，兰中加的广大教师们克服设备和技术的种种困难，各组教研活动也相应地迅速“上线”，汇聚教研组集体力量和智慧。兰州万华中加学校教学处认真落实学校部署，科学组织安排教研组在疫情防控期间继续开展一周一研，各教研组积极响应，为任课教师投身班级教育教学活动提供了有力的保障。

　　在线上教学期间，各教研组的网络教研活动有序进行，备课组长和教研组长通过钉钉视频会议或是直播方式召开教研会，共同研讨教学内容和教学进度，解决遇到的问题和困惑，群策群力，集思广益，做到资源共享，互助协作。

　　随着线上教学实践的深入，各教研组通过教研活动集思广益，并根据各学科的学科特点及学生特点尝试开展了多种线上授课形式，并找到适合本教研组本学科的教学模式。比如，对于学生自学有困难、需要老师点拨的内容，教师们会通过网上直播授课或开展语音文字答疑课；对于专项知识、实验课等，教师们开展线下辅导课。

　　除了常规教研内容外，老师们根据学科特点和要求想方设法提升教学效果，还针对线上教学的优势和缺点讨论交流教学策略。教学处在每周网课结束后组织各教研组长，进行线上教学反馈，分享“小妙招”。例如：课中注重讲练结合，增加师生互动、生生互动，提升学生积极性和注意力；充分运用视频、音频、图画等媒介让课堂内容更加丰富多样。课后为了保证作业的效果，老师们一起讨论制定作业内容，提升作业设计的质量；继续发挥小组合作教学，合理利用小组相互监督，拍照抽查等。试卷的讲解、阅读语段的分析运用word批注模式，解析清楚直观明了；公式推导、计算验算利用手写板+直播效果明显；作业检查、批阅利用钉钉的“作业任务”或“打卡任务”功能，智能高效。

　　吴校长和范校长也参加了线上的反馈会，在听了组长们的线上教学反馈后，对老师们提出了表扬，也对老师们提出了希望，鼓励大家继续努力，树立在网上进行教研教学的意识。

　　范校长对后期的教学提出了建议，按计划组织好集体备课；高效利用线上课堂，向课堂要质量；家校协同，保证育人合力；教研人员要充分发挥指导监管作用，强化落实，确保实效。

　　吴校长肯定了大家在线上教学教研工作付出的努力，希望大家再接再厉，共克疫情，战胜难关！吴校长同时强调，居家学习的时间还比较漫长，大家要清醒地看到自身还存在的不足，明确职责，继续强化自身建设，提高思想认识，真抓实干，做学生信任、家长尊重的好老师。

　　“行而后知不足”，线上教学不是常规教学，过程中有收获肯定也有不足，兰中加的全体同仁会竭尽所能去解决，让学生得到更多的教育资源，让他们能收获的更多。

　　这个秋天有很多逆行者，他们带给我们的不仅仅是感动，更多的敢于担当、奋勇向前的精神。春风化雨润花蕊，三尺讲台写春秋。作为学校，我们有社会担当，我们坚守岗位，我们勇担责任，不管学生是在课堂内或外，不管是线上或线下，我们会一直守候在学生的身旁，坚守在无处不在、无时不在的“讲台”，希望将心中的这份力量传递给每一个学生，让兰中加的教育沿着有情怀、有温度的方向稳健前行，静待阴霾散尽，春暖花开。

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