共同价值观下的合作：北京德威与IB共筑国际一流教育

　　今年2020届毕业班取得的瞩目成就值得肯定。面对全球疫情大流行所带来的种种不确定性，学生们从容不迫，积极应对并很快适应了新常态下的学习和生活，最终摘得优异的IB成绩。

　　这是北京德威英国国际学校与国际文凭（IB）组织价值观中“韧性”与“责任”的完全诠释。在过去这段特殊时期，学校与IB组织间的合作关系得到进一步巩固和加深。一月下旬疫情刚刚爆发时，北京德威与IB组织保持着密切沟通，积极通报中国地区最新情况及学校所面临的挑战。这种合作关系的建立依赖于学校优异的IB成绩，同时也反映出IB组织对北京德威的充分信任及对我校作为世界一流教育机构的高度认可。

　　北京德威IBDP项目协调员Kieran Burgess分享道：“今年的特殊情况凸显了学校文化的重要性，我校的文化再次通过IB成绩得到了认可和强化。”

　　两种并行的教育理念

　　北京德威与IB组织的联系可以追溯到2006年。在共同愿景和价值观的指引下，学校已将IB课程作为中学部课程框架的根基。

　　正如Kieran所述，IB课程的成功不仅靠应试和死记硬背，它更加注重学生的“全人”培养，创造力、活动力及服务（CAS）项目就是最佳例证。据IB课程要求，学生必须参加学术以外的CAS项目活动，目的就在于帮助他们成为更加积极、具有创造力和社会责任感的学习者。

　　这种全面发展理念同时适用于教师招聘工作。在招聘教师时，北京德威会关注那些均衡发展且认同批判性思维、反思和独立性的重要性的候选人。要知道这些方面不仅有助于提升IB表现，对学生在人生道路上取得成功同样至关重要。

　　2020届毕业生Maelle L如是说：“这段德威时光可能只是我人生旅途的一块小小的‘鹅卵石’，但事实上，我认为它是我通往未来的重要基石。我要感谢所有给予我耐心辅导的IB老师们，他们对学科的热情深深感染着我们，我将带着所学更加珍惜在巴黎政治学院本科的学习。现在我要带着国际文凭证书离开德威，但我对未来充满希望。”

　　Kieran强调说：“IB组织和北京德威的教育理念紧密相连，这即是我们所为IB学校的原因所在。德威价值观中的正直、尊重与同理心，同样也是IB重点关注的价值观内容，契合度之高可见一斑。”

　　2020届毕业生Othneil G也对此表示高度认同：“北京德威的真正优势在于培养学生的热情。就读经历我们每人只有一次，而在北京德威，你将收获到难得的不懈尝试的能力。从不断尝试中收获所爱这是包括学校老师、同学和家人带我体验到的一段非凡经历。”

　　新冠疫情席卷全球，我们很快意识到今年将是前所未有的一年。随着学校转入在线教学模式，IB考试能否如期举行也面临巨大挑战。IB组织最终做出取消考试的决定，这虽减轻了滞留海外家庭的压力，但也引发了关于最终成绩如何计算的担忧。

　　这段时间里，Kieran和学校老师们为“稳住局面”而不懈努力，凭借着对IB及其流程的深入了解保持着一贯的冷静与自信。此次最终成绩根据教师给出的预估成绩、学生任务完成分数和学校历史数据计算得出。历经周折，十三年级学生取得了优异的IB成绩：29名学生分数超40分、3名学生斩获45分满分。总体来看，北京德威学生以平均成绩37.2分（满分45分）的优异成绩，轻松超过全球平均水平29.9分。

　　Kieran补充道：“我们的老师熟稔IB评分标准，以往预估成绩十分准确。正是这超越世界平均水平的表现，使得我们今年收获了更多与预估成绩一致的最终成绩。”

　　八月临近，Kieran和其他北京德威教职工已在为即将到来的新学年而忙碌。鉴于一些学生和家庭仍在国外，在线教学仍将是可预见未来中的一个重要部分。

　　Kieran分享道：“我校的在线教学服务被公认为是世界领先水平的。IB组织甚至在全球期刊中选择我校为例，分享学校闭校期间的应对措施。中国地区其它学校更是参照我们在线教学中的最佳实践。学校在校和在线教学方面所做出的创新实践还在校园视察过程中得到了认可。”

　　此外，Kieran希望通过Zoom和其他数字平台保持与家长的密切沟通。虽然学校一直与家长保持着融洽的互动，但为克服距离带来的障碍，学校通过增加沟通频率以确保学生和家长的问题得到及时解答并有机会向我们提供一切有价值的反馈。

　　Kieran最后想说：“无论您是否在北京，我们将相伴左右，为新学年做好充足准备。”北京德威将持续与IB组织的密切合作，为其决策工作提供参考，以确保学校在线教学实际有效。我们坚信，在这里，每个学生都将得到来自老师的悉心关照，成长为优秀的IB学习者。”