学习 体验 成长 | 包玉刚实验学校小学部暑期活动精彩掠影

　　在持续数月的远程学习的阶段，包玉刚实验学校管理层时时关注并不断审度各个学段学生的学习情况。为了确保核心学科（中文、数学、英语和探索）的课程内容和技能教授与常规课堂教学保持一致，小学校区的老师们更是付出了巨大努力。同时出于疫情防控的需要，无论是居家时期还是在返校后，学生们能够进行外出活动、体育训练、音乐练习和其他个性化的艺术活动的机会都受到了或多或少的影响或限制。而发展全人教育一直是包校所注重和坚持的，因此学校决定为小学部学生提供为期十天的暑期拓展活动，并不向家长收取额外费用。

　　经过学校拓展项目部门与教学团队多番沟通讨论，暑期拓展活动共开设八门课程，其中既有音乐、视觉艺术、英语故事表演、科学和人工智能等创意相关的课程，也有中国功夫、瑜伽、田径等运动相关的课程，保证学生每天充足的运动量。课程采取混班混龄的授课方式，由学生自愿参加，旨在提供给学生更多拓展自我的机会。

　　音乐

　　在短短十天内，同学们通过紧张地学习和辛苦的排练，成功地演绎了混合了多种乐器的《悲惨世界》曲目和Cold Play乐队的《Viva la Vida》。音乐课程总指导，小学部音乐组组长Dominic老师感叹道：“我们的学生很有天赋，又非常努力。在短短的十天就能完美地演奏两首创新的曲目，让人非常敬佩。”

　　视觉艺术

　　视觉艺术课程由小学部艺术组组长Amanda老师指导设计，分为四大主题：纺织和纤维艺术、木制鸟笼艺术、动物混合媒介艺术和折纸艺术。学生们发挥想象力，通过探索不同的艺术形式，不断丰富着自己的作品集。

　　英语故事表演

　　在英语故事表演课上，学生阅读不同类型的文章和故事，并根据阅读的内容进行表演。除此之外，低年级的学生还动手制作了袜子木偶、影子木偶和定格电影，高年级则制作了冰棍木偶和定格电影等。

　　自动驾驶赛车

　　通过十天的学习，学生们初步认识了动力系统、机械结构原理等知识，探索Micro:bit*开发板，尝试运用MakeCode编程语言，充分展现出他们对于编程电控、工业设计、动手搭建、联调、技术方案优化迭代等方面的兴趣与卓越的创造力 。

　　*Micro:bit是一款由英国广播电视公司（BBC）推出的专为青少年编程教育设计的微型电脑开发板。

　　科学

　　科学课堂旨在引爆学生们的好奇心，让低年级学生探究海洋生物的共生关系，而高年级学生则用触手可及的普通材料制作出各种新颖的手工作品。在老师的带领下，学生一方面领略科学世界的神奇与技术创新的魅力，另一方面通过自己的观察、探索和发现来分析问题、解决问题。

　　瑜伽

　　在瑜伽课上，学生通过游戏等趣味方式，在收获快乐的同时学习了瑜伽的基本知识，掌握了正确的瑜伽动作，并养成了良好的站立行卧的姿态。长期坚持下来，这些都有助于学生保持身体健康，提高专注力和调节情绪。

　　功夫

　　每节功夫课中，几分钟的静坐不仅让学生能够真正地专注和放松，而且有助于改善部分学生弯腰曲背的坐姿和专注力不足的问题；同时，对站姿的训练和功夫动作的学习也极大提升了学生们的精气神。

　　体育运动

　　体育运动是学生们最期待的课程之一。在众多精心设计的趣味游戏和运动项目中，无论是个人表现还是小组活动，学生们都乐在其中。

　　在这短短的十天时间里，孩子们度过了一段难忘的特别时光。老师们欣喜地看到，每一位同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。在活动中，学生们充分发挥了自己的潜能与创造力，克服一切困难完成目标；在发展兴趣爱好的同时，充分享受学习的快乐以及运动的喜悦。这段珍贵的记忆一定会灿如夏花般绚烂地盛开在每一位孩子的心底。