“南部哈佛”埃默里大学录取学生：标化和活动是基础，文书是关键——成都七中国际部

　　她是一个非常优秀的孩子，知道自己的目标，也知道为自己的目标一步一步踏实地前进。她也是个综合能力非常强的孩子，交给她的事情从来不用担心会办砸。她还拥有一副清亮的好嗓子，不吝于在舞台上一展歌喉。内外兼修，才德兼备，想把一切美好的词语用在她的身上。这样的姑娘可真的太难得了。

　　——高三.1班班主任毛慧

　　在成都七中国际部，学术成绩好且多才多艺学生很多，但是他们各自又有不同的个性品质。而毛慧老师口中的这位“内外兼修”“才德兼备”的姑娘，此时已经拿到了号称“南部哈佛”，美国排名21位的埃默里大学录取，当问到对未来的期盼时，她很淡然的回答到：“毕竟山外有山人外有人，在大学还要不断提升自己，不能放松，拿到满意的GPA去挑战更顶级的研究生院校。”

　　冲击名校是无数学子的梦校，但是除了成绩外，他们身上独特的闪光点才是被“挑剔”“严格”的美国大学所看中的重要因素。

不做考试机器

　　我初中经历过残酷并且死板的应试教育，苦学三年就为了最后的一场考试，活生生变成了一个考试机器。但其实我一直都不喜欢一锤定音的方式，不适应传统的应试教育，我认为自己更适合托福赛达这种考试方式，有很多次机会，可以通过自己一步一步的努力，慢慢在分数上看到成效，所以在中考结束以后我果断选择留学。

　　选择七中国际部也是经过了慎重的选择。七中办学历史悠久，在成都乃至整个四川都是排名很牛的一所学校，再加上七中国际部历年的生源很好，有非常多优秀的学姐学长，让我一直心之所向往。

　　我跟大多数同学一样，幻想过进入国际部以后轻松的生活，以至于初三毕业一个暑假没碰过英语，结果一开学，各种各样的压力和任务扑面而来。就算过了这么久，我也不会忘记高一晚上悄悄躲在被子里打着灯背单词，回寝室还在复习导致洗漱时间大大缩短，甚至在去食堂或者回教室的路上都在和好朋友互相抽单词...（现在回想起来以前也太惨了！）

　　国际部的老师也和我想象中的不一样，他们跟同学的关系都和朋友一样，总是站在我们的角度思考问题，和我们一起开玩笑，让我感觉到其实老师和同学之前是没有隔阂的。

压力之下有自己的放松方式

　　在国际部承受的压力，我觉得是一个经历过中考的人完全能够承受的。但这并不代表轻松，因为我们有许多考试需要完成（会考，托福，SAT，SAT2，AP），一环扣一环。在学校，我会利用好一切时间，把作业做完，把该复习的科目搞定。

　　周末，我不会再像以前初中一样把所有的时间都放在补课，学习上。因为我会去参加一些活动，也就是美国大学所想要看到的我们丰富的课余生活。我会去健身，参加合唱，学习跳舞等等，做一些我喜欢的事情。只要有新电影，我一定会抽时间去看，就当是一周努力学习给自己的奖励。甚至有时候能去商场逛一圈什么都不买都很满足！

　　寒暑假，我一定会去旅行，厚厚的书占满了箱子是常态，但是该玩的时候还是得玩，该放松的时候还是得放松。

能力多大，舞台就有多大

　　在成都七中国际部，老师们从来不以成绩论英雄，他们坚信每个人都有自己的闪光点。通过外教Matt老师的American Literature，我了解了美国历史文化，学习到了如何鉴赏文章；通过芳芳老师的国际礼仪课，我学到了很多与人相处的干货。

　　在七中国际部，“神兽”们可以尽情地展示自己的才华，释放自己的天性。正所谓你有多大能耐，七中就给你多大舞台。

　　我最想感谢的老师是我的班主任毛慧，以及我的赛达写作老师兼AP psych老师兼口语老师Edward。

　　我的班主任就跟大姐姐一样，给予了我最多最多的关心和温暖。在我遇到事情最难过的时候，她总是会在我旁边。语文课，她带全班同学去操场根据自己的所见所闻作诗，这种新颖又能激发我们兴趣的教学方式是我在七中国际部最宝贵的收获。

　　Edward是我在高一的“噩梦”，因为他的口语课真的是紧张刺激以至于我到现在都记忆犹新。在平时，我们都戏称他上课像在“放鞭炮”（我真的以前从来没有见过说话语速这么快的老师）。高二的Edward同样是“噩梦”，因为他的赛达写作课可以把我的手写来发抖。每次上课没有一句废话，直接发纸开始计时练习。我记得有一段时间天天写都要写哭了！！但是高三，我又选择了他所教的AP Psych（这就是缘分），我发现自己渐渐开始习惯他的教学方式，并且觉得上他的课很有趣。老顽童总是在课上给我们讲一些他的所见所闻，有些甚至可能是我这辈子都无法经历的。

为什么选择Emory

　　埃默里大学（Emory University)，建于1836年，世界顶尖私立研究型大学，美国25所”新常春藤“院校之一，素称“南部哈佛”，是美国小班制本科精英教育代表院校之一, 曾产出24名被誉为“全球本科诺贝尔奖”的罗德学者。2020USNews 美国大学排名21名。其本科录取竞争十分激烈，2019年本科录取率为15%。学校师生比例高达1:7，教授给予学生极多的关注和紧密的交流，美国前总统卡特为本校荣誉教授，每年都演讲并亲自答新生问题。

　　1.Emory大学是我一直以来的梦校，除了医学以外，Emory大学的商科也非常的好，所以很适合自己想要学习的专业。

　　2.Emory虽然是大U，但是师生比1:7的它却以小班教学闻名，适合不想去文理学院但又喜欢小班教学的我。

　　3.Emory的地理位置比较好，不在“村”里，离市区只有二十分钟的车程。大一我会先尝试一下自己感兴趣的几个专业的课程，具体专业方面我会在大二决定。

文书：Emory录取的关键

　　我觉得首先我的标化和我的活动是基础，最重要的是文书。我的文书是花了非常多的时间精力去完成的。一个有特色并且体现水平的文书比极高分对于Emory更重要。

　　关于文书：只能最好不能将就。不能说这个思路还可以就用了，因为一旦一个将就的思路被放大成一篇文章，会有很多缺陷和不足的。还有写文书分清主次很重要，我会花更多的精力心血在ed的学校而不是ea的学校，十多所学校意味着二十三十多篇文书，如果全部用同等时间分配是很不合理的。

　　刚开始我只是将Emory作为梦校，竭尽全力冲一把。写Emory文书的过程应该是我整个文书阶段最煎熬的，因为它的文书题目是真的很抽象！有一道题目我甚至都看不懂。随着时间越紧，我变得越来越焦虑，整个人每天脑子里都在想素材，我甚至找了身边所有人询问他们的看法，寻找灵感。不过当最终稿完成，我意识到我从中得到的成就感，与学到的知识远远盖过了当初的困难。到了12月，越临近发榜，我就越有一丝期待，冥冥之中总会有一个感觉就是自己能被Emory看上！后期就是激动和感恩！

活动：挖掘属于自己的特色

　　活动方面我觉得不要活动不要带有太强的功利性，比如我想读商科，但是我的活动不是全部关于这个领域的，我还有一些别的领域的活动。我上面列出的这几个都是大家共有的平凡的兴趣爱好，只要坚持，其实每个人都可以从中挖掘出不一样的属于自己的故事。

　　比如在凉山春景村扶贫活动中，我本身去到那个村子是想教小孩子英语的，但是当我真正到了那里，感受到他们的贫穷落后，我意识到他们最需要的不是教育，而且对于人类最基础的东西——卫生健康。所以我立即改变了整个扶贫项目的主题以及计划。那是个很偏远的村子，有7个小时的车程，我连续寒假暑假国庆前前后后一共去了五六次。每一次都带着不同的目标和任务，当然每一次都有不一样的感受和发现。

　　我很明显的感觉到他们的惊喜和激动，但是也看得出来他们内心的胆怯。他们表达出的渴望，以及最后我离开时那不舍的眼神，让我更加坚定了帮助他们的那颗心。

　　我把这些扶贫的经历、遇到的困难和解决方式、以及自己对于整个活动的思考和收获在我的主文书中通过特别的方式体现了出来，从而向Emory展现出自己身上的坚持。

标化：需要强大的动力和坚持

　　没有谁的标化之路是一帆风顺的。我托福遇到过瓶颈期，连续两次92分直接打破当时上100的计划，赛达首考创造历史新低，主文书想了无数个思路全被老师否认......这些都是每一个同学的必经之路。所以克服这些困难，需要的是自己心中的一个强大的动力和坚持。过了每天刷题上课的日子，会感谢并且格外珍惜现在拿到offer后的生活的。

　　这里要感谢我的托福阅读老师弯姐，英语写作老师Jenny，口语老师Veronica和听力老师September。虽然她们只教了我短暂的一学期，但是却帮我打牢了基础。每个老师都有自己不同的教学风格，幽默风趣和严谨细致互相搭配，让我在学习托福的时候既开心也可以学到许多干货。

给学弟学妹的建议

　　1.尽早开始准备标化，做好时间规划，做到每一步都紧跟自己的计划。比如我自己就有一个详细的时间表，我清楚自己应该在什么时间内将托福考到90分，然后100分，然后105。当然不会事事都顺意，有可能分数就会卡在一个段内好几次，这时候需要做的就是调整心态的同时逼自己一把。

　　2.GPA很重要，不要忽略每一次学校的小考核。

　　3.丰富自己的活动，从日常生活的一点一滴发现一些文书可以利用的素材。

　　4.有空多读读英文小说，或者是联邦党人文集这类的，有助于提升阅读能力。

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