成都七中国际部转学生采访|邹怡舟：我更放得开，更像一“个人”

　　高中中途转学，对于大多数家庭来说是一个比较难的抉择，更何况是从体制内转入国际学校。进入新学校，孩子的学术适应和生活融入问题怎么解决？家长们难免会有些许担忧。

　　转学真的适合每个孩子吗？

　　9月份，成都七中国际部迎来了一位高二转校生-邹怡舟同学。她说自己是一个挺普通的有点叛逆的女孩，喜欢睡觉、吃饭、唱歌，没什么特别的爱好，但在英语方面很有天赋，她不爽被“推着走”的感觉，于是，她想试一试另一条路径。

　　这样一位女孩，她转学的心路历程以及进入七国之后的改变是怎样的呢？对于想出国留学的学弟学妹们，她又有怎样的建议？

　　为什么会有中途转学的想法？

　　我是从绵阳某高中转来的。可能就是不喜欢被别人压着催着学习的感觉。很不爽。对，很不爽。我学的不快乐不自主。就是我自己也想要去国外见识一下，就说试一试吧！

　　是否担心能适应新学校，融入新的班集体？

　　没有特别担心，因为我脸皮比较厚，也不是那么内向，没有社恐。所以说就还好。还有，我们的班主任Shirley就很幽默也很真实。她愿意花心思了解我们，知道我们应该做什么，会尽全力去帮助我们。

　　你感受到的与体制内学校的差异体现在哪儿？

　　我觉得主要有以下几个方面吧！

　　环境的话，给人很空旷阳光的感觉，可能主要是因为班上人很少。每个班就十几二十人。老师给予的关注也更多，给人一种很平等的而不是那种高高在上的感觉。另外，课程也不一样，很多都是双语老师的、外教的课，基本上是全英文授课。

　　来七国之后，相对来说要学的快乐一点，就是感觉舒服的状态。在这里，更多是老师告诉我今天要干什么你才能实现什么样的小目标，课上教授的东西，课下你需要自己再花很多的时间去复习去钻研。有一种我是在为了我自己的人生而拼搏的感觉。

　　用几个词概括下你对七国的整体印象？

　　更阳光一点吧。更自律一点吧。

　　因为本身我来的时候是夏天，那肯定阳光要充足一些，加上这边灰瓦红墙，亭台水榭，郁郁葱葱的，就给人一种很放松的感觉。放松并不是说学校管得不严，其实学校日常规范要求还挺严的。

　　当然，阳光不仅是景，同学们也给我一种很有生气的感觉，一种更有“个人”的感觉，更鲜明的，属于一个“个人”的那种存在，more individual。

　　很明显的就上课的时候，大家有问题就直接说出来了，跟老师还可能互相battle，他们battle的时候我就惊呆了。大家不会觉得是不尊重老师，而是平等关系中大家对知识的交流和探讨。还有，基本上每个人都有比较清晰的对未来的目标规划。我可能就比较迷茫。所以，这点他们也给我更“个人”的感觉。

　　还有更自律一点吧。因为课程、授课方式的不同，我觉得它比普高要更加自律。不像以前，一堆老师推着你走。比如双语教学，刚开始我是不适应的，可能没有像读中文那样能够迅速懂老师的意思，加上老师上课教授的也是大概率范围的知识，更多的是通过问题引导大家，我们要课外自己去总结，或者画一个Mind map这样的思维导图去扩展，自己会花费更多的努力。

　　上课的氛围也比较轻松民主，这里更强调让大家清晰未来各自的目标，让大家明确未来是靠自己争取的。对，就是内驱力非常重要。所以，大家会更自律。

　　你觉得自己进入七国后最大的变化？

　　我觉得我更放得开了，敢提出问题。以前就是对某个知识点不懂就只会憋着。而现在，上课时候对老师哪个知识点有疑问有不同看法，我就会马上提出来，马上也可以得到解决。然后，我甚至还愿意帮助其他同学解决疑惑了。

　　学习上是否有挑战？

　　基本全英文的教学，因为以前没有上过，所以，最开始我要先把英语记下来，然后翻译成中文再来思考。现在的话，就更加的像母语一样能够及时地反应过来。

　　（你为什么适应的这么快呢？）其实我英语基础还可以。确实是从小就有接触，打下了一定的基础。然后，感觉我本身语言天赋还是挺好的，比较喜欢英语，比如说看电影，听音乐的时候，为了锻炼自己，有时就不看字幕。慢慢就会以英语为第二母语来思考理解一些东西，希望自己尽量像一个Native speaker一样。所以说在七国，学习上还算适应的挺快。

　　你感兴趣的、喜欢的课程有哪些呢？

　　微积分，第一是喜欢邓婷老师，因为我觉得她真的很温柔，很有亲和力。每次跟她说话，我就觉得很舒服，就很开心，很幸福的感觉。然后就是比较喜欢数学，因为我本身对数学很感兴趣。物理王烨老师我也是很喜欢的。

　　还有，我挺喜欢外教Matt的Literature文学课。Matt就给人一种很typical American的感觉啊，上课会跟你讲段子。比如讲了一个知识点，他说起某一个名人的去世，就会给你讲一下段子。

　　他上课的方式打开了我理解文学作品的新思路。比如我们最近在讲莎士比亚《麦克白》，我以前没有上过文学课，就很新奇。Matt上课，首先我们要先读，读了之后再就里面一个情节来提问。比如最近学到“为什么麦克白要跟大家说是我杀了侍卫呢？”对，他为什么这样说呢？Matt就突然抛出问题。通过这样比较深入的探讨方式，就会对文学作品的理解更深刻一点。

　　这里的课程，可能不在于某个具体知识点的传授，在于你如何发掘这个知识点的过程，就是如何发现问题并把它解决的感觉。对于知识，你会运用的更加灵活。

　　计划出国的初中段学生，你有什么样的建议？

　　要自律。自律是一个很重要的东西，因为你要先学会自己学习。在这边老师不会像普高老师那样“推你”推的很，更多的是自己愿意学习。自律是你比较快速适应国际部学习和生活的一个基本能力吧！

　　初中的话可以开始着重英语的培养，因为你读国高，英语是极其重要的，它是很多课程学习的语言基础。还有可以开始自己的职业规划。你要思考、要知道“我要学什么”，未来大的发展方向是怎样的。最后，就是要培养自己多方面发展的一个能力了。因为国外大学申请我觉得更难。它是全面评估的方式，除了有好的学习成绩，还需要你全方面发展，意味着你要投入更多的课余时间做活动提升综合背景什么的。所以早点规划专注下自己的能力培养也是非常重要的。

活动预告

　　正如邹怡舟同学所分享的，选择国际教育升学路径，无论是英语学习，课外活动，综合素养提升等，都是非常重要的。具体初中阶段的孩子该如何做呢？10月30日成都七中国际部第3期家校交流分享会邀你参加。

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