成都七中国际部新生超级问答|姬和：向往出去探索，这会是我憧憬过的丢掉无知的过程

到底有多少人在决定留学前想明白了：

为什么要出国？

留学的意义到底是什么？

还在高一阶段的他会有怎样透彻的认知？

他并非传统意义上的”优等生“

他也曾是沉迷游戏的少年

成都七中国际部本期采访嘉宾姬和同学

让我们一起走进他的青春故事！

初中：实外五龙山校区

中考：570+

标签：中二，别人眼中文静成熟的大男孩

爱好：运动、动漫、游戏

　　为什么想出国留学？

　　从小受爸爸熏陶比较大。

　　我爸曾去过美国，经历了很多的事情，比如开工厂，当服务员，阅历比较丰富。他就经常给我们讲这些故事，讲他在美国的所见所闻。无论是经济水平、人文、科技发展等，不说高低之分，就觉得当时国外和中国的差别还是很大的。

　　随着自己慢慢长大，经常看一些国外的新闻，就更想要去亲身经历，究竟是不是像他所说的那般？而且为什么会这样呢？就很向往出去探索。

　　我觉得这会是我憧憬过的丢掉无知的过程，它会让我以更客观更宽容的心看待这个世界吧！

　　小学在国际学校就读，为什么之后转体制内初中？

　　主要还是因为我爸参过军的缘故。

　　他对我自主自律能力要求比较高，想让我在体制内学校多体验一些刻苦的东西，多一点历练。小学的经历对我的英语思维还是有一定的促进，但是管理感觉太松了，就我整个人都比较懒散。

　　毕竟本科要出去，所以高中就来到这里了。我爸一个是感觉学校在课程设置上比较丰富，二是管理跟七中一体的，对大家的日常行为和学习规范要求应该还是挺严格的。

　　高中对自己触动比较大的事情是？

　　刚开始觉得，哇，算是放松了口气。

　　慢慢地感觉到，跟普高路线完全不一样，压力来自的方向完全不同啊。当时就感觉冲击力很强。

　　像我学AP课程，说起来好像就是托福、SAT、AP、GPA，但是我们考虑的不只是每次考试，不只是学术，还要投入时间和精力参加课外实践，去提升自己的综合素养。这些活动，你的收获都是要写到文书里的。

　　所以，如何科学合理地规划好自己高中三年是非常重要的。

　　怎么形容成都七中国际部每天的学习和生活状态？

　　就觉得时间很宽裕但是又可控的感觉，让整个人心态会更轻松平和些。

　　很多自习和课余时间完全掌握在自己手上。不像初中，空余时间都被作业和老师补课占满了，每天被老师的节奏带着走，就会感到有些压抑吧！现在除了学业还有很多其它的事情可以填充自己，自己能manage很多事情。

　　还有就是学习内容感觉更干货吧！

　　我未来想走工科方向，现在接触的很多课程是与以后专业关联的，能让我们慢慢儿自己去探索未来发展到底是什么？就很有目标感。当然还有很多人文方面的课程，比如经济学、文学，这些又能帮助我增加知识的广度，就让自己整个人会变得更丰盈吧！

　　对所在班级的感受是怎样的？

　　不说“卷”吧，就大家真的很“学霸”啊！

　　学习能力很强，学习氛围特别浓烈。他们真的是很热爱学习，随时带着“小抄”在口袋里，背背英语单词，记记专业课的重点。我可能没有那么执着于学习，但他们平常很多的学习行为也会给我产生影响，希望能向他们靠拢吧！

　　高中以来自己突破比较大的事情是？

　　真正去践行了公益活动吧！

　　初中一直有这个想法，但是害怕能力不够，没有承担不好结果的勇气，所以一直没有尝试。来这里之后，刚好学校有一个成熟的团队-繁星志愿者协会，里面有经验丰富的学长学姐，我就加入了。中秋节去到了一家敬老院，力所能及地给予他人一些关注。陪老人们说说话、逗他们开心，都让我觉得很有意义。

　　二个就是兴趣的拓展，变得加更全面了。

　　初中的时候，兴趣比较单一，偏爱数学。现在的话，可能是学习的方式变了，就觉得物理、生物、化学这些都挺有意思的，更愿意花时间去钻研。

　　我也加入了USAD学术十项全能社团，就多方位的拓展自己吧！这个社团由学科老师指导，学长学姐“帮传授”。我觉得挺新颖的，他们很有亲和力，大家也更有动力去学。就是每周两节课，实在是不够，课外要靠自己自主。

　　为什么能胜任班长？

　　嗯对，我是班长。我们班有两个班长，我是其中一个班长。

　　可能竞选我表现的比较积极活跃吧！其实，担任班长还是有挺多琐碎事情的，比如清洁卫生、学习督促、行为常规等，每天是需要花费时间的。大家也会有口角之争，要愿意花心思去做比较全面的了解，去促成事情的解决。

　　虽然我个人学习不能算是很好，一开始也有点压力。但是优秀不光只是学习，还有你的品德行为，在这些上能树立一种很正的三观，传播正能量，也算是一种优秀。所以自己能够胜任班长，大家应该是觉得我有想法比较成熟，然后执行力也还可以，有这个责任心，能够信任我吧！

　　印象比较深刻的课程有哪些？

　　经济学和物理吧！

　　我不喜欢文科，所以开始我感觉我一点儿也不喜欢经济学。但是发现，经济学不是那么枯燥，它主要是学人的行为受哪些因素的影响？以及为什么会有这样的影响？在老师的启发下，会发现有很多值得探讨的东西，原来它也很有趣。

　　不仅我们的知识面变广了，我们思考事情的逻辑，多视角看待一件事情的思维方式也得到了发展。比如我就会想到美国人持枪，我们就不能理解，但他们可能就觉得很正常，经济学会让我主动问“到底是为什么？他们的动机是什么？”我可能更愿意把自己放入他们的文化背景去了解。所以就不能一概而论，会多视角更客观地看待一件事情吧！

　　物理的话，就感觉更强调实际，与生活的联系更紧密了，不再感觉它就是书本上生硬的一堆堆理论一个个公式。我们是能够通过一些生活事件切身感受到的。比如，我有时候去小区遛狗，狗向前走，它牵引绳子产生的那个拉力和弹性；我要去撬一个东西，也能立马想到物理学里面的杠杆原理。我时不时能想到这种知识性的东西处处在生活中有体现和应用，就感觉比较开心。

　　听说你喜欢玩游戏，怎么看待游戏和学习两者之间的关系？

　　我初中有段时间是很沉迷的。

　　我爸就禁止我使用一切电子产品，当时也比较叛逆，你越想我怎么样，我就偏不。我就天天满脑子都想着游戏的事情，我也藏过手机，算是物极必反吧！

　　当时就真的是废寝忘食地去打游戏了，第二天起来没有精神。持续了一段时间，我自己也挺难受，痛苦的，想要有些改变。于是，我就给自己每天安排很多事情做，也渐渐意识到中考的重要性，就好像“幡然醒悟”了一样。

　　也许，对于自控力比较弱的人来说，不让自己沉迷于游戏的一个方式之一，就是让其他的事情来“塞满”自己。

　　我们不能单一评判游戏是好还是坏，关键看你如何与它“和谐相处”。像身边也有同学学习很好，游戏也玩的很溜的。现在，我只在周末玩玩游戏，每天控制在2小时左右吧。学习累了的间隙，玩会游戏放松放松。感觉我把它当成了自己的一种爱好，是释放自己的一种方式，就很享受。

优秀是无法被具象化定义的

姬和同学有责任心有想法

且愿意付诸行动

他说奋斗的青春就是成长

留学是他成长路上的催化剂

让我们一起祝愿他和所有的同学们！

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