成都墨尔文学校在“森林学校”里体验不一样的童年

　　5月11日，5月11日，5月11日，“森林学校”示范课程将来到成都。本次由成都墨尔文学校带来的“森林课程”老师来自于香港团队。那么“森林学校”到底学什么呢？它的教学理念又是什么呢？为什么说“森林学校”课程对孩子早期发展特别重要呢？

　　成都墨尔文幼儿园是中国西部首批引入「森林学校」课程的学校，并由持有证书的森林学校导师授课。

　　孩子们在成都墨尔文幼儿园可以定期得到这种前沿创新体验，让孩子们在户外自然环境学习，让他们体验无数令人兴奋及具挑战的机会，可以加强并补足每日城市的生活，以快乐有趣的方法，圆满他们整个童年教育。

　　成都墨尔文学校的“森林学校“课程是以“儿童主导学习”这个理念为基础，注重学生发展五感。透过参与小型项目，孩子们学习如何思考、提问和解决问题，以及沟通、合作和领导小团队的能力。

　　我们期望学生能够自信快乐的成长，加强身体技能以及社交能力。我们坚信，这些好处对他们日后生活和学习发挥积极影响。

　　森林教育课程的设计常常围绕一个主题，例如观察环境演化、探索环境，或是蝴蝶、水、昆虫、生态系统和大自然探索等科学主题。

　　孩子们将学习如何在户外保证安全，学习环境中的植物和树木。学会好奇，探索，身体力行，培养对自然和自然事物的热爱。同时体会使用自然和可持续资源的重要性，学会再利用，爱护自然。

　　孩子们和同伴还有大人们一起开心地活动，尝试新事物，表达想法，自己做选择，并学习批判性地思考。

　　孩子们制作旅行贴（将线或橡皮筋绑在木棍上、散步收集物品）在自然狩猎、讲述他们发现的故事，使用简单的工具，寻找、分类和穿树叶，添加珠子来制作项链。年幼的孩子们将叶子制成了王冠，用绳子作为路线标记，收集树枝制作宝塔......

　　透过玩游戏，孩子的团队合作能力得以发展。通过其他活动，例如捉迷藏、搭建帐篷、使用工具的技巧，以及森林学校教授的野外生火等技能，培养孩子个人能力并建立自信。每一项活动都旨在发展学生的自省，人际关系，实践能力和智力。