北京爱迪国际学校实习项目：角色大变身，收获成长的力量

暑假前夕，爱迪学校常常出现这样的场景：

高中生带着小学生一起学习、

放学了一起嬉戏，

他们既是“老师与同学”，

更像是牵手长大的兄弟姐妹......

这是为期一个月的高中毕业生实习项目，

由已经完成大学申请的高中应届毕业生，

来到爱迪外国语学校（小学）承担辅导员职责，

借由他们的视角与关怀，收获彼此成长的力量。

PART 1

实习旅途中触摸社会点滴

　　从学生变成老师，从学习变成工作，从学校走进职场，一次富有内核与美好的实习经历大概是学生初步感知社会的最好途径。毕业之际，这群有待未来的毕业生们选择在一个月的时间里体验传道授业解惑。

　　“我叫尹健伟，是今年北京爱迪的应届毕业生，很高兴成为你们的助教，希望在接下来的日子里多多指教......”

　　初来乍到第一天，他们还带着自我介绍的紧张不安、面对热情的孩子时的手足无措、刚进班的手忙脚乱。而如今，他们已经成长为饱受欢迎的和谐融入、讲台上授课的落落大方、处理事务的灵活熟练，每个毕业生们对自己肩头的责任有了更深刻的体悟。

　　他们在课堂上承担助教职责，课下协助老师批改作业，课余时间带领游戏活动，精灵广场上，常常传来银铃般的笑声。从早自习至晚自习，与小学生们朝夕相处，他们在实践中初步感知着社会点滴。

PART 2

一场饱含温度的永恒回忆

　　于粮溥就是这样一位全心投入实习工作，并收获了一大批小学生喜爱的毕业生，刚刚拿到美国普瑞特艺术学院摄影专业offer的他自告奋勇来到爱迪小学部成为一名老师，这短暂又充实的日子里，让他俘获大批“小粉丝”。

　　一月时间匆匆而过，临别之际，老师和孩子们特意为“小老师们”举办了欢送仪式，一首首祝福之歌、一个个满怀拥抱和一句句“我不想你离开”“我们会想你的”让于粮溥一次次红了眼眶。

　　像于粮溥这样在实习中倍感幸福充盈，俘获大批“小粉丝”的毕业生还有很多。他们与小学生们朝夕相处，积累实习经验的同时，更将心比心般地感受成长的喜悦。对他们来说，这不仅仅是一次实习，更将成为永恒难忘的温暖记忆。

PART 3

在丰沃土壤之上收获自我

　　在学术成就之外，爱迪更欣慰于每个孩子各阶段的点滴成长，并适时提供社会体验和实习的机会，给予深一层理解人生的广袤天地。在这片丰沃土壤之上，一届届的“爱迪生”收获自我，怀抱着广阔的格局与蓬勃的姿态奔向世界。

　　正如此次实习项目倡导人刘丽校长所期望的，在这场非传统性质的教与学互动中，无论是毕业生还是小学生，皆在短短月余的时间里，用独有的关怀与温暖，收获彼此成长的力量。让我们通过几位毕业生的实习感言，去感受他们的变化与进步。

实习感言

　　“小孩子的精力真是旺盛，让我体会到教师这个职业的辛苦。我还利用这段时间，为六年级毕业生录制制作了毕业纪念视频，每一分每一秒都是纯净温暖的回忆。”

　　——黄子淇

　　“从刚开始面对热情的孩子时的手足无措，到融入他们以后慢慢发现每个孩子身上的闪光点，我想做的并不是告诉他们学习是多么重要，而是如何快乐度过这一生中最天真无暇的时期。”

　　——徐世杰

　　“孩子们思维的活跃让我意识到，随着年龄的增长，我们的思维被局限了，我也对从不同视角看待同一问题，有了更深刻的认识。”

　　——赵尹睿

　　“在这里我好似成为了真正的老师，我每天都在思考如何引导小朋友们认真学习、如何以最理想的方式进行生活，希望这一个月的输出能对他们的人生起到积极的影响。”

　　——丁博康

　　“他们调皮起来确实会让我很头疼很无奈，但看到他们在我疲惫时给我打的那一杯温水，感觉所有付出都是值得的。”

　　——张熙

　　“孩子们的世界是如此丰富多彩，他们对一切都充满无限好奇和探索的勇气，没想到我们竟能有很多共同话题！这也在深深感染着我，带着好奇与无畏去探索更广阔的人生。”

　　——王子俊

　　“从刚进班的手忙脚乱到熟练处理工作事务，在帮小朋友解决问题的时候我也发现了自身的一些问题。这让我变得更加耐心与细心，这次实习也成为我成长路上的宝贵财富。”

　　——褚宇君

　　“化身‘小老师’的经历让我体会到老师的责任与不易，知识的积累、强大的内心、对工作的热爱和健全的人格缺一不可。”

　　——刘金昊

　　“庆幸自己参与到这次实习之旅，从开始认为的简单陪孩子玩耍，到渐渐体会到作为老师的一言一行都会影响到孩子们的成长，在教导孩子的同时增强了自己的责任与担当。”

　　——张旭昊

尽管诸多不舍，离别终要到来，

赤诚的话语、大大的拥抱，

还有眼角滴落的珠珠晶莹，

满载着一个月以来的十足情谊，

更有一份长幼相携精神的更迭与传递。

相信这段携手共赴的远方，

将彼此助力拥有日益丰盈的人生。

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