黄皓茗：北京爱迪国际学校热力大男孩，在电音之路探索向前

　　在人群中，他的存在总是闪耀的，经意或不经意间被人们的目光所捕捉，你很难忽视这个大男孩，他张扬开朗，眼神坚定，在帅气阳光的气质下，透露着对生活与音乐的热爱与极富张力的内心世界。

　　他15岁那年偶然接触到电子音乐并从此彻底爱上，如今，他成为爱迪各大活动的常驻DJ；同时他也在学术、艺术、体育等多领域全面发展，自信且开朗，一次次的探索与尝试终是塑造了他不畏万难、勇敢突破的个性。

　　本期访谈，我们将一起走进这位就读于北京爱迪国际学校英国高中部12年级的黄皓茗，感受他的艺术成长以及艺术为他带来的改变。

爱迪音乐社，

给予每个爱乐者绽放的舞台

　　他刚对电音产生兴趣，进入电音领域时，他就充满了热情，网上查询资料，开始尝试自己制作音乐，他甚至想规划未来报考音乐专业去继续深造。

　　“我一直在寻找一种能让人尽情驰骋和释放情绪的方式，而电音于我而言恰恰是最好的宣泄出口。但作为一个较为小众且垂直的音乐领域，并不是所有校园都能让我拥有可以施展的舞台。”

　　黄皓茗觉得自己很庆幸来到爱迪，“学校不遗余力地为学生创造更‘富足’的艺术学习及艺术氛围，包括音乐社在内的学生社团多达30个，并定期举办丰富的校园艺术活动和社会实践活动。”在爱迪，黄皓茗找到了最适合自己“生长”的那份土壤。

　　对当时的黄皓茗来说，“音乐社”的出现恰逢其时：“正在我对音乐表演产生了浓厚兴趣想去深入学习和了解的时候，音乐社就适时地出现了，这里包容各种音乐风格和形式，只要你是热爱音乐的人，你就可以加入，去展现自己，也正是在音乐社的这段经历，让我有机会把音乐梦继续做下去。”

　　在爱迪音乐社的指导老师李语桐看来，加入音乐社的黄皓茗就像被音乐“点燃”了，他充满了活力。

　　黄皓茗觉得自己很庆幸来到爱迪，“学校不遗余力地为学生创造更‘富足’的艺术学习及艺术氛围，包括音乐社在内的学生社团多达30个，并定期举办丰富的校园艺术活动和社会实践活动。”在爱迪，黄皓茗找到了最适合自己“生长”的那份土壤。

　　对当时的黄皓茗来说，“音乐社”的出现恰逢其时：“正在我对音乐表演产生了浓厚兴趣想去深入学习和了解的时候，音乐社就适时地出现了，这里包容各种音乐风格和形式，只要你是热爱音乐的人，你就可以加入，去展现自己，也正是在音乐社的这段经历，让我有机会把音乐梦继续做下去。”

　　在爱迪音乐社的指导老师李语桐看来，加入音乐社的黄皓茗就像被音乐“点燃”了，他充满了活力。

　　2020年的夏日嘉年华，是属于学生们尽情展示的机会，在爱迪绿草如茵的草坪上，感受音乐带来的能量，去聆听，去呐喊，去沉醉，去跃动。

　　黄皓茗负责其中的开场音乐和T台走秀的DJ，现场悦动的电音，超强的氛围渲染力让每个人都情不禁的律动起来，这注定是一场新奇、别样的爱乐之旅。

　　这次大型的校园演出活动让黄皓茗快速成长起来：处理突发事件的应变能力，面对大型舞台的良好心理素质，登台演出中积累的表演经验......李语桐老师也会对舞台礼仪、着装、音乐表现力等方面给予专业且中肯的指导建议，为他接下来更出色的舞台表现力助力。

　　当然还有爱迪音乐社“A Midsummer Night's Dream Teen Town”专场音乐会的暖场音乐、爱迪国际艺术高中毕业展T台走秀的BGM、LIVE电音节的主旋律......黄皓茗在丰富的实践中快速成长起来。

　　在爱迪学校的社团中，每位学生收获了充盈多彩的校园生活以及专业的特长指导，在集知识性与趣味性于一体的社团活动中，他们会主动去发现，去感知，去创造。而这也是爱迪不断坚持并完善学生社团及校园文体活动的初衷。

他从音乐的小世界，

融入到了无形的大世界

　　随着Hip-pop流行文化的发展及普及，电音逐渐出现在大众视野并饱受年轻一代的欢迎。然而，无论是电音还是与电音紧密连接的“DJ”，在大众眼中，常常带有刻板印象。比如，电音就是从街边的动感舞曲中受到启蒙的“土味disco”，DJ就是拿个控制器放着串曲儿去自娱自乐......

　　直到有一天，黄皓茗知道了Martin Garrix，19岁即成为全球百大DJ TOP1的电音届新星，他极富感染力的音乐能让现场数万人一起疯狂。

　　“这张照片让我知道DJ从来不是一个带着贬义的词语，而是带给别人无与伦比的快乐与磅礴力量的职业。另外，Martin Garrix 4岁学吉他、曾连续一周的时间每天工作近20小时，他这些经历也让我明白DJ同样需要完备的音乐理论、大量的音乐乐感积累以及机械性、重复性的训练。”

黄皓茗向我们介绍了他初学DJ的过程。

　　“任何学习的开始都是枯燥无味的。我需要做的就是把自己设备上的所有复杂且繁琐的按键都准确理解并熟练使用。之后，才开始学习如何接歌混音更无违和感，更能让两首歌像一首歌一样连贯的技巧，曾经同一首歌曲我重复听了近百遍只为找它最佳的混音方式。这也需要你去听大量的音乐并不断练习这些技巧。”

　　学习电音的经历让黄皓茗坚信在任何专业上想要有所建树，是必然要把自己完全沉浸其中的，没有什么是容易的。

　　黄皓茗坦言一开始学习电音更多是因为那“有点酷”的少年热血，但现在，越来越多与音乐相连的、“超级酷”的回忆和故事让他对电音有了更纯粹的认识。

　　随着音乐社的活跃参与，他结识了一群同样热爱音乐的同学并成为了朋友，“交流碰撞是非常重要的，通过他们来了解我们自己和我们的能力，并利用这样的知识和认识避免固步自封。”

　　同时，多次的社团活动的组织和参与也让他在传递快乐与正向价值中感受到了巨大的成就感，锻炼了自身极强的责任感。

　　“提前与老师和同学沟通了解他们的需求，调研这场活动所需要的音乐风格，之后竭尽所能创造让大家满意的作品，在舞台上接收到同学和老师们竖起大拇指的鼓励与支持，这些都让我精神抖擞、有成就感的意义所在。

　　比如LIVE电音节，我会根据观众的状态临场变换cue点，打出音乐的层次感和狂野的节奏。朋友们告诉我，他们好似置身于欢欣沸腾的火把节，被热烈、激情、快乐的感觉包围着。这让我收获了做DJ的价值感。”

　　从音乐小白成长为大型LiveHouse的控场者，从自娱自乐到和朋友组成乐队表演演奏，黄皓茗从一次次的实践中快速成长，他从音乐的小世界中慢慢融入到无形的大世界，他用音乐为我们带来的巨大活力与力量也足以让所有人感受到年轻一代在世界中将能产生的共振。而我们坚信，他也将在更大的天地里大放异彩。

在爱迪，

原来自己还有更多可能

　　如果说电音带给了他追求自信且张扬的精神态度，那么其他方面的发展，则塑造了他不畏万难的果敢与勇气。

　　他是极具天赋的爱乐男孩，同时他还是爱迪篮球队的运动健将，与队员一起赢下比赛，在学术领域他也不甘人后，在数次模拟考试中不懈努力不断提升成绩，向梦校英国曼彻斯特大学迈进。

　　“这也正是我父母希望我得到的成长，不是按部就班、两耳不闻窗外事地埋头苦读，而是全面涉猎并有自己的热爱领域。”

　　黄皓茗的经济老师兼导师张剑锋说到：“我们希望爱迪培养的学生都能兴趣广泛，不仅学术过硬，还在艺术、体育、科技等多领域有能力将其融会贯通。我们鼓励学生对兴趣的培养和发展，尝试学习那些自己十分感兴趣的事物。正如黄皓茗一样。”

　　作为北京爱迪学校英国高中部12年级的准毕业生，黄皓茗对自己未来的人生已经有了明确的规划，对自己的升学有了明确的目标，在电音的道路上他也会以破除万难的勇气坚持走下去。

　　“这也正是我父母希望我得到的成长，不是按部就班、两耳不闻窗外事地埋头苦读，而是全面涉猎并有自己的热爱领域。”

　　黄皓茗的经济老师兼导师张剑锋说到：“我们希望爱迪培养的学生都能兴趣广泛，不仅学术过硬，还在艺术、体育、科技等多领域有能力将其融会贯通。我们鼓励学生对兴趣的培养和发展，尝试学习那些自己十分感兴趣的事物。正如黄皓茗一样。”

　　作为北京爱迪学校英国高中部12年级的准毕业生，黄皓茗对自己未来的人生已经有了明确的规划，对自己的升学有了明确的目标，在电音的道路上他也会以破除万难的勇气坚持走下去。

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