尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家早上好！在这春风桃李花开日，我们迎来了2017——2018学年度的春季学期。在此，我谨代表学校领导班子向全校师生致以新春的问候！

　　在袅袅曼妙的春意中，中国人爱说“沐春风而思飞扬”。此刻，我想说的是“濡文化而思进取”。咱们四川自古被称为天府之国，它不仅丰饶富庶，还孕育了杨雄、陈寿、李白、杜甫、苏轼父子、杨慎、李劼人等一大批历史文化名人，承载着民族优秀的精神品格，闪烁着独特的文化气质，在中华历史文化长河中占有独特而重要的地位。而岁月更迭，咱们成都随着四川发展的脚步，在改革中进步，在创新中突破，以全新的姿态重新演绎着古老土地的现代发展，也逐步形成了以“创新创造、时尚优雅、乐观包容、友善公益 ”为特质的现代天府文化。正是在这一文化的浸润下，成都的快速发展令我们骄傲，让世人羡慕。去年，美国智库米尔肯研究所最新发布的年度报告，在中国一线、二线城市中，成都连续第二年当选“中国最佳表现城市”，“蓉漂”已成为新时尚。

　　今天，“文化的力量”正日益凸显其重要功能，川附作为一所优质的学校更应有自己的文化迹象，只有拥有这种特有的文化，才会营造出一种特有的育人氛围和言行标准，才会赋予我们川附师生有别于其他学校的特有的DNA，而这种DNA将直接影响着川附教师和学生的发展，影响着学校的发展乃至学校变革的顺利推进。建校以来，川师附中在独特恢弘的天府文化的濡染下，深入挖掘我校深厚的文化底蕴，恪守“吃苦耐劳，默默奉献，开拓进取，革故鼎新”的优良传统，秉承师范教育“学高为师、身正为范”的教育文化，承继着“川附”的精神，结合现代化学校的重要使命、现代教师的发展追求、现代学生的培养目标，形成了以“自主发展”为核心的学校特色文化，它既凝聚着过去的精神和血脉，也成就着现在和未来的发展与品位，成为促进学校不断成功的精神力量。正因为我们有着这样的文化信仰，所以我们秉持“学生第一”的教育立场，今天，我们不论培养学生未来成为什么样的人，都希望每一个川附学生幸福，不仅追求幸福，感悟幸福，而且珍惜幸福、创造幸福。看吧，今天的川附，我们每一位老师都在努力让川附的每一个孩子有爱、善良、高贵、干净、宽容、尊重、大气、阳光；让川附的孩子有学习的愿望、热情与能力；让川附的孩子心灵丰富，崇尚智慧与真理。我们的期待就是：在川附文化的滋养下，每一个孩子都能得到自由、自主的发展。

　　在过去的一年里，全校师生植根“自主发展”的文化土壤，通过艰苦努力，收获了丰硕成果。高考中考再创佳绩，学校的教学质量稳步提升，品牌效益进一步扩大；通过不断丰富特色校本课程内容，优化艺体选课走班，既为同学们提供了更丰富的课程选择，满足了个性发展的需要，也为学校积累了比较丰富的创新人才课程管理经验；通过“三环一体”教学模式的探索和实践，继续深化了“自主优效”课堂改革，使学生自主学习特色进一步彰显；通过建构行之有效的校本教研运行机制和优化策略，重视课题的“拉动”和学术引领作用，使教师的教学科研物化成果数量不断增加，质量不断提升，成为推动教育教学变革的重要生产力，促进了教师的专业发展；通过丰富多样的主题教育活动、校园艺体活动和校外拓展实践活动，开阔了学生视野，培养了学生能力，提升了综合素质……。我们可以骄傲地说，川附正朝着习近平总书记指出的“文化自信”的道路发展，如果说成都人有成都人的“文化自信”，那么我们每一个川附人也都必须要有川附人的“文化自信”。

　　当然，我们在为取得的成绩无比骄傲的时候，还必须清醒的看到，在学校发展的道路上还有很多困难和挑战：我们能否在现在的激烈竞争环境下，实现高位突破，持续发展；能否在新的教育改革背景下，顺势而上，凝练品牌。要迎接这些挑战，需要老师们不忘初心，坚持自己的教育理想，把我们初为人师的誓言化作终身教育行为的引导，将自己的教育言行融入川附的优秀文化中，并用这优秀的文化去夯实学生的人生基石，抹亮学生的人生颜色，温暖学生生命的旅程，真正扮演好学生人生路上的指引者。我们还要在这一文化引领下，努力使自己成为探索者，不仅成为提升学术素养的文化人，还要成为开发课程资源的研究者，成为撑起川附发展天地的筑路人。迎接这些挑战，还需要同学们在川附文化的熏陶下智慧成长，在川附教师的启迪下丰满人格，用奋斗、拼搏让我们充满梦想、憧憬与精彩的花季无怨无悔。

　　老师们、同学们，在这清亮温暖的春光中，在这展望期盼的时节里，让我们将“传承川附文化、追求高位发展、实现个人价值”的梦想一点一点植根于刻苦拼搏的土壤，满园书香一路芬芳，伴它灿烂开花，看它茂密抽穗，待它丰硕结果！祝愿师大附中在2018年再创佳绩、更续辉煌！

　　最后，预祝老师们工作顺心，身体健康！预祝同学们学业进步，快乐成长！预祝高（初）三年级的每一位同学，你们的笑容在2018年6月灿烂如花！

　　谢谢大家！