叶小沫老师亲临苏州国际预科学校共话“叶圣陶思想素质课程”

　　在中国现代史上，姑苏叶家是一个与教育结缘颇深的世家。作为一名从事教育事业近80年的教育家，叶圣陶先生结合教育实践，不断提出、探索和回答中国教育的问题，并提出了“教是为了不教”、“教育就是养成好习惯”等诸多影响了几代苏州优秀教师的先进观点。近日，在省苏州一中国际部开设“叶圣陶思想素质课程”三周年之际，我校很荣幸地邀请到了叶圣陶的孙女叶小沫女士，与我校师生亲切交流叶圣陶思想、并一起回顾叶圣陶先生的人生故事。

　　知行合一，从课程本身开始

　　“知行合一”，是叶圣陶先生一直以来提倡的学习方式之一，他倡导理论联系实际地进行有效学习，如果只管读书，不跟实际结合，就得不到真正的知识。在这样的理念指导下，“叶圣陶思想素质课程”本身也做了全新的尝试和突破：除了常规的上课与阅读理解，还通过课后的制作海报、翻译、朗诵、读后感、到再创作诗歌、做PPT演讲，甚至通过走出课堂，比如参观工厂、银行、体育馆等方式，将所学的知识真正运用到自己的生活中。

　　作为文学世家的第三代传人，叶小沫女士也将自己的一生奉献给了文学编辑事业，她表示省苏州一中国际部自主研发并开设的叶圣陶思想素质课程是全国独家的，具有开创性地将叶圣陶思想融合于课程中，这点令她非常感动。该素质课程的开设，将对学生们的成长起到潜移默化的作用。她相信，通过一中国际部老师的坚持和努力，学生对于叶圣陶思想会有更深刻的理解和传承。

　　叶小沫谈爷爷叶圣陶

　　苏州市第一中学校是叶圣陶先生的母校，叶小沫女士与学生们的交流便从这里拉开了帷幕。一中的教育是提倡自由和个性发展，这也浸润着叶圣陶的学生生涯。在中学时期，叶老交结了很多朋友，比如俞平伯、顾颉刚、王博翔等，他们在很长的一段岁月里一起品茗、办报、然后论事论天下，这是非常难能可贵的情谊。

　　叶小沫女士阅读学生赠予的课程札记

　　叶圣陶先生曾说：“要有真切的印象，还得自己去阅读作品。”在叶圣陶素质课程中，学生自发组织阅读叶圣陶作品，并选取自己最爱的段落进行中英文朗诵和翻译，进而提出疑问。叶小沫在与同学们的交流中回忆说，爷爷看书总是反复读，很多书都读了很多遍。叶圣陶先生提倡朗读，因为朗读能帮助同学们更好地理解作品的意义，而他给孩子们写的作品也都是朗朗上口，朗读让读者更能感受文章的美好和作者的感情，对于欣赏和理解都有帮助。

　　我校mo博士与叶小沫女士亲密会晤

　　叶小沫认为，宽松、自由、民主、科学的家风给了自己健康成长的环境，爷爷的为人处世和社会责任感更是对其成长有着重要的精神引领。我校一直以来都很重视学生的素质教育，新生的习惯养成、生活指导、大学申请也都离不开素质教育的培养，这与叶圣陶先生重视孩子面对社会的实际工作能力和生活能力的理念不谋而合。

　　校长沈桂芳女士、升学指导部主任Cathy Yang与叶小沫女士交流

　　素质课程老师 Lucy Ding

　　叶圣陶思想素质课程的老师Lucy Ding与叶小沫女士深入探讨了素质课程的设置和开展。叶小沫提出，应当为学生构建一个开放的课程体系，让学生在真实的场景中学习各种主题，并以学科联动的方式开展探究式的学习。课程以学生为主体，让他们学会主动学习和个性化学习，学生面向未来的核心素养也将在这样全人教育中得到浸润式的培养。

　　谁也没有看见过风

　　不用说我和你了

　　但是树梢点头的时候

　　我们知道风正走过了

　　叶圣陶先生是一位有良知、敢担当、多贡献的教育家，他的人生历程，也折射出一个国家的教育在特定历史阶段的作用与影响。更令人敬佩的是，在叶圣陶先生的一生中，始终怀着为国为民的情怀默默付出，在漫漫追索之路上踽踽独行。