中黄书院美国GIA国际高中STEM课程：我们是在“造血”，不是“输血”

　　“STEM课程”是将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering)与数学（Mathematics）融合，通过跨学科的学习， 提高学生的动手能力、创新实践能力和全面的科学素养课程，它提倡“科学实践、沟通合作、思考问题、解决问题”，而这一切正是学生们认识世界、适应社会发展的钥匙……

by学生设计

　　STEM这个单词其实也恰巧有一个含义，是“造血干细胞”，虽然只是个巧合，但是这个含义正好可以概括STEM的精髓。它的课程要完成的是“造血”的功能，而非“输血”。因为STEM是个综合类的课程。我们可以回想下自己曾经参加高考时，理综是个“拼盘”，第一到第三题考的是生物，细胞相关，第四到第六题又考了物理，牛顿定律。最后一道大题的几个小问题，也既有物理，也有化学和生物。STEM和这种“拼盘”式的考察是完全不同。

　　STEM课程的前提是要有“做中学习”的意识，而且在完成某个既定课题任务的过程中能够运用到所学的数学、物理、化学、生物、计算机等科目的知识，孩子才能真正从死读书变成灵活掌握。它应正如书院学生设计的海报上表达的意思，通过探究式的科学课堂激发学生的问题解决能力、自主创新能力，深度学习能力、适应未来的能力。

　　中黄书院美国GIA国际高中，一直秉承着以学生为中心的教学理念，来培养学生成为一个自主探究、自我引导的终身学习者。通过的STEM课程，书院的学生对身边的事物会不再是简单的理解，学生们自主会去探究其本身的科学。正如牛顿从一个苹果落地，发现万有引力一般，只有敢于发现问题，敢于对发现的问题发起探究，敢于对探究做出回应，才能成为一个终生学习者。

更多国际学校相关资讯，可到本网站查看！