华师外校语文优质课竞赛活动,齐心协力共成长——CEP小学部

  为了进一步落实CEP小学语文“教学常规落地和探究式学习课堂教学模式相结合”的理念,优化课堂教学,夯实教师教学基本功,更好地促进教师的专业成长,华南师范大学附属外国语学校CEP小学部语文科组于近期开展了“语文优质课竞赛活动”。

华师附外优质课竞赛活动图片

  早在5月份,语文优质课初赛就启动了,CEP全体小学语文老师都积极参加了本次活动。活动中,执教的每位教师都展现出自己的风采。他们有的立意创新,有的大胆尝试,彰显出各自独特的教学风格,课堂教学过程体现了新课程改革和探究合作的理念。经过紧张而激烈的初赛,8位老师脱颖而出,进入决赛。

  参赛老师积极准备,深入钻研教材,研究教学方法,力求把知识和能力既深入浅出又扎扎实实地传授给学生。同时,还注重利用多媒体技术服务教学,追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果,努力呈现最优秀的课堂。老师们青春澎湃,激情洋溢,充分展示了我校语文教师的个性和风采,很好地呈现了我校语文探究式教学所取得的阶段性成果。

  一年级张雪莉老师带来了一堂精彩的绘本阅读课——《我爸爸》,让学生体验了那份柔软的父爱润泽,同时对绘本阅读和写作做出了探索。

  一年级黄秀娜老师执教的《树之歌》,课堂节奏张弛有度,课堂教学如一汩缓缓流动的泉水,一首优美动听的歌曲,悄无声息的走进学生的心田,滋润了学生求知的心灵。学生学得轻松、快乐,听得意犹未尽,教师教得了无痕迹。

  二年级田甜老师追求“有效教学”,课堂上教授《蜘蛛开店》时,关注学生的学习体验,从立足于学生的角度出发,重视创设性学习。学生在创编故事的同时,打开无限创意和想象力。

  事物们又是如何学会学习的呢?二年级谢佩玲老师执教的《当世界年纪还小的时候》,带着所有学生一起创编故事,孩子们化身故事大王,课堂上笑声不断!

  满怀激情的三年级吴莹莹老师带来《蝙蝠和雷达》,同学们兴趣盎然,组成科研小队,合作去探索科学的奥秘!

  三年级陈静云老师给我们带来了一节美轮美奂的《火烧云》。在朗读中品味用词的精美,同学们领略到了火烧云的绚丽多彩和变化多端,从而激发出无限想象。同学们说火烧云还像大象、婴儿、恐龙、小绵羊……

  四年级李文娟老师执教的《万年牢》,让学生从感人的故事中,感受父亲为人和做事的诚信,学习叙事清楚有条理的表达方法。

  更有,五年级素有“才女”之称的秦妙老师带来的精彩诗歌课例《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》让人耳目一新,彰显了秦老师深厚的文化底蕴。

  这是课例展示结束后,老师们进入“现场答辩”的环节。赛前,工作室准备好了关于提升教师专业发展的答辩题目,赛课老师们现场抽题,现场回答,落落大方,尽显专业素养。

  经过激烈角逐,本次活动最终评选出“一等奖”2名,“二等奖”6名,“三等奖”6名,奖项将在期末教师总结大会上颁发。

  此次优质课活动,从选定比赛内容到精心备课,从撰写教案到制作课件,从试教到最后的课堂呈现,每一位参赛教师都在这个过程当中得到了成长,每一堂课也都是各备课组集体智慧的结晶。

  教师们不但对听课的积极性高,而且在活动后进行评议时积极参与,给授课教师提出宝贵的课堂教学建议,这对我校打造一支业务精湛、素质过硬的教师队伍起到了重大作用,也是我校CEP小学部语文科组在“探究式教学”上迈出的坚实一步。

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华师附外的班级规模是怎样的?

华师附外采用小班教学,每个班不超过25人。其中英语还会根据各个学生的学习能力进行分层教学。

华师附外国际高中的招生对象有哪些?

华师附外国际高中主要招生对象为:在读8年级(初⼆)学⽣;9年级(初三)应届毕业⽣;10年级,11年级(插班生)。不限国籍和户籍。

华南师范大学附属外国语学校国际高中都设置了哪些课程?

华南师范大学附属外国语学校主要设置了美国高中基础课程、AP美国大学先修课程、英语提升类课程、中国特色课程这四类课程。

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