北京世青国际学校在CTB全球站中获得国际级最高荣誉

  China Thinks Big(简称CTB)全球创新研究大挑战是专注于学术研究和社会实践推动创新的国际级别高中生创新挑战。2012年,CTB由哈佛商学院和清华大学经管学院学者联合启动并带入中国,它倡导学生 “做小事,立大志”,旨在通过学生自主探究的项目式学习、项目研究和落地实践,锻炼学生的核心素养和综合能力,鼓励他们发现并解决身边问题,从而强化其自主探究精神。

世青CTB参赛学生01

  经历了疫情的冲击和反复,时隔两年CTB终于在2020-2021赛季重新回归。今年三月,北京世青国际学校多支队伍参与了全国展演并凭借实力取得了优异的成绩,其中两支队伍脱颖而出并晋级全球赛。值得一提的是, “同里窥市”小队代表世青一路披荆斩棘,荣获全球站国际级的最高荣誉。


  1、蓄势待发

  以 “如何改善胡同内自行车乱放现象来提升居民幸福感”为题,“同里窥市”小队设计了一款既能节约空间又可以实现自行车整齐停放的车架装置。从设计草稿到将产品一步步付诸实践,“同里窥市”小队不断进行创新并完善自己的提案。

装置第一版设计图纸

装置第一版设计图纸

  设计主要组成部分:U形底架,翻折合叶挡板,两侧活动挡板

  材料:以铝合金为主,附加吸铁石(防火涂层待定)

  尺寸:约长180cm, 宽19cm, 高50cm 重量19459.224g

  如上图所示,装置的运作主要依靠于U形凹槽和折叠挡板两设计。U形凹槽用于停放,固定自行车车轮,其长、宽尺寸设计均按照市面上大部分自行车长度与其轮胎宽度的平均数值决定。底架两侧的横向支出部分各做了长方形镂空,用于折叠挡板的收纳和支撑。左右两挡板各以一点为轴,旋转范围控制在135度。挡板前端的合叶设计用于阻挡自行车轮,它的设计为90度范围以内的开合。折叠挡板上安装了小型把手,方面居民在使用时轻松将挡板从镂空槽中提起展开。

家委会成员聆听学生展示

家委会成员聆听学生展示

  在家委会的大力支持下, “同里窥市”小队利用暑假时间将第二版自行车架模型组装并测试完成,把理论变为现实。然而,他们却并不满足于现状。为了进一步升级装置,几位成员与北京道路规划局的专家们进行了一次简短的会面。针对自行车架的优劣势双方发起了热烈的讨论, “同里窥市”小队也因此而获得了宝贵的修改建议。最终,他们凭借该项目顺利地拿到了CTB全球赛入场券。

与北京道路规划局的专家会面

与北京道路规划局的专家会面


  2、奔赴“战场”

  10月14日,经过了212天的反复实践与不断创新, “同里窥市”小队启程奔赴上海。回顾那些赛前备战的日子,几位成员从未懈怠,始终保持着对研究的无限热情。碰到问题不急不躁,在更新与完善产品的同时不断发掘团队潜能。

世青CTB参赛学生02


  3、终极大战

  10月15日,由哈佛本科学院中美国际交流协会及中国办公室(HCAUSCR)主办,上海科技大学、中国发明协会青少年创新国际交流分会协办的2020-2021年CTB全球终极大挑战如期而至。

世青CTB参赛学生03

  在极速黑客马拉松限时(24小时)挑战环节,世青 “同里窥市”小队思维敏捷,认真规划。比赛中,他们积极讨论,争分夺秒地合作完成了现场挑战项目。10月16日,经过近一年的准备,队员们终于迎来了项目展演。世青小狼们以优秀的精神面貌,精准的表达能力和绝对的实力征服了所有在场评委。

世青CTB参赛学生04

  历经48小时的激烈角逐,在所有线上、线下评委和参赛者的共同努力下,CTB全球站团队展演圆满落幕。世青“同里窥市”小队摘得金奖,获得2020-2021赛季CTB全球站国际级最高荣誉。我校韩纪锐同学还荣获了个人挑战赛一等奖。

世青CTB参赛学生05


  4、赛后小记

  比赛结束后,给予此项目大力支持的家校联合会代表薛晏女士为获奖的同学们送上了祝福:“希望孩子们既有放眼世界、着眼未来的开阔胸襟,又有关注社会、关怀本土的人文情怀。再次祝贺同学们勇创佳绩!在未来,我们期待家校联合会能够帮助更多学生实现梦想、服务他人、获得成长。”

  最后,让我们以“同里窥市”小队成员之一英澜同学的分享作为世青学子CTB之旅的完美谢幕:“我很自豪能够获得CTB全球站黑客马拉松金奖。当所有的努力都得到回报时,我由衷地感到高兴。比赛已经结束,但旅程未到终点。我们也将一如既往地坚持 CTB的倡议——做小事,立大志。”

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北京世青国际学校小学阶段都学习哪些方面的课程?

北京世青国际学校小学阶段学习的课程方面主要有:历史、社会、地理、国际思维、科学与工程、视觉艺术、音乐、戏剧、语言、数学、健康。

申请北京世青国际学校需经历怎样的流程?

北京世青国际学校申请流程大体上是:申请参加开放日活动——报名参加入学测试——学校对学籍审核及发放录取通知——缴纳学费和入学报道。

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